【題目】2013年10月31日吉林省松原市發(fā)生5.5級地震。震后救援要防范次生災害，及時對災區(qū)水源進行監(jiān)測消毒，發(fā)放消毒片(如ClO2消毒片)和泡騰片，對飲用水消毒。ClO2中氯元素化合價為 ，泡騰片中含碳酸氫鈉和有機酸，遇水可放出大量氣體而呈泡騰狀，若有機酸用HX表示，寫出該反應的方程式 。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(8分）下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號①的儀器名稱： 。
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為 。
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 （從A——E中選擇），該反應原理用化學方程式表示為 。改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從 端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，可使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→ （用端口字母表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應。
（1）裝置A中發(fā)生的反應： （用化學方程式表示）。
（2）裝置C的作用： ，無水CaCl2的作用： 。
（3）裝置D中發(fā)生的反應： （用化學方程式表示）。
（4）圖中裝置E是安全瓶，能防倒吸，從實驗安全考慮，本實驗還應在裝置 之間添加裝置E。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）“題23圖”為某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫面。現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：
【猜想】（I）含可燃性氣體CO；
（II）含可燃性氣體CH4；
（III）含可燃性氣體CO和CH4。
【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使 ，將瓶提到井口迅速蓋好瓶備用。
【進行實驗】
【作出判斷】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，甲同學認為猜想III正確；而乙同學認為甲的判斷不嚴謹。
因為猜想 也有相同的現(xiàn)象。如需進一步確認還應檢驗 的存在，其方法是 。
【拓展】若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用
等八種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題。
（1）請用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①兩個氮氣分子
②兩個氧離子
（2）寫出符合下列要求的化學式：
①導致煤氣中毒的主要物質(zhì)
②一種藍色溶液的溶質(zhì)
（3）請用上述一種或幾種元素組成物質(zhì)，寫出符合下列要求的化學反應方程式：
①生成堿溶液的化合反應 （只寫一個）
②只有單質(zhì)生成的分解反應 （只寫一個）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是
A．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C．在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
D．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒
一定是稀有氣體元素的原子
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為 。
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 。
（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從 進。（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：
（1）圖2中m的值為_______，n的值為_______.
（2）硒元素位于元素周期表中的第_____周期，硒化鈉的化學式為____。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
