【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ）
A．氧氣、二氧化碳、空氣 B．二氧化碳、氧氣、空氣
C．空氣、氧氣、二氧化碳 D．二氧化碳、空氣、氧氣
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（ ）
A．分子很小 B．分子在不停地運動
C．分子間有間隙 D．分子是由原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語言工具。現(xiàn)有H、C、O、N、Na五種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①最簡單的有機(jī)物 ；
②空氣中含量最多的氣體 ；
③人體中含量最多的物質(zhì)是 ；
④爐具清潔劑中的堿 。
（2）如圖是某品牌電飯煲的示意圖。
①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于合金的是__________（填一種即可）；
②電飯煲的外蓋是塑料做的，制作時該用_______塑料（填 “熱塑性”或“熱固性”）。
③鋁有很好的抗腐蝕性，其原因是（用化學(xué)方程式回答）_____________________________________。
④把煮好米飯的蓋子打開，從內(nèi)蓋上淌下來的的水是 （填“硬水”或“軟水”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述中不正確的是（ ）
A．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)
B．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)
C．阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表
D．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜所用的試劑或方法正確的是（ ）
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸 | 無色酚酞 |
B | 鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液 | 氯化鋇溶液 |
C | 除去氧化鈣中的少量碳酸鈣 | 加水溶解后過濾 |
D | 除去二氧化碳中的HCl | 氫氧化鈉溶液 |
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【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下：
（1）操作1把廢渣粉碎的目的 。
（2）在廢渣粉末中加入NaCl和O2的目的是：CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成CuCl2和Na2SO4，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）【查閱資料】：不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過濾等操作，進(jìn)行物質(zhì)分離。下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
開始沉淀的pH | 1.9 | 4.7 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
操作3的名稱是 ，其中用到玻璃棒的作用是 。在此操作之前，為了使溶液中的Fe3+變成Fe(OH)3沉淀而除去，你認(rèn)為調(diào)節(jié)溶液的pH到 （填數(shù)值范圍）比較合適。
（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 和水。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列對各反應(yīng)的描述，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）
A、將生石灰（氧化鈣）投入水中生成熟石灰（氫氧化鈣）；
B、酒精燃燒生成二氧化碳和水；
C、氫氣燃燒生成水；
D、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀。
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