【題目】一氧化氮氣體難溶于水，密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮，實驗室收集一氧化氮，宜采用的方法是
A．向上排空氣法 B．排水法
C．向上排空氣法或排水法 D．向下排空氣法或排水法
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【題目】 氧氣的性質比氮氣活潑，下列事實不能說明氧氣比氮氣性質活潑的是
A．氧氣和氮氣都是無色無味的氣體
B．氧氣可用于煉鋼，氮氣常用作保護氣
C．紅磷在氧氣中可以燃燒，在氮氣中不能燃燒
D．包裝食品時，為防腐充入氮氣而不充入氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】稀土是具有國家戰略意義的重要資源。已知銪是稀土中的一種珍貴元素，它的核電荷數為63，相對原子質量為152。則關于銪元素的下列說法正確的是（ ）
A．原子核內質子數為63 B．原子的核電荷數為152
C．原子核外電子數為152 D．原子質量為152
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【題目】通過常見鹽知識的學習，我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學性質．
（1）甲同學為了探究它們的水溶液都顯堿性，用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許，分別用 蘸取少許溶液滴在PH試紙上，然后與標準比色卡比較，PH 7．
（2）乙同學用如圖1所示的裝置來探究它們和酸反應的情況．實驗時，關閉分液漏斗的活塞，將氣球內的固體粉末同時倒入瓶中，瓶中有大量氣泡產生，氣球①②均脹大，且②比①脹大的速度快．
此時，打開分液漏斗的活塞，還可能觀察到
乙同學設計該實驗的目的是：
①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應的氣體產物
②
裝置A在整個實驗過程中可能發生的反應的化學方程式為 ．
（3）丙同學為了進一步驗證乙同學的第②個實驗目的，設計了圖2所示的實驗裝置。
①實驗時，同時完全捏扁兩滴管的膠頭，觀察到兩裝置中導管內的液面均上升，裝置A中導管內液面上升的速度比裝置B的
②為了達到實驗目的，除兩膠頭滴管大小要完全相同以外，滴管中稀鹽酸的 和 都還要相等．
③長玻璃管的作用是 ．
④兩位同學采用的實驗方法都是 實驗法．
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【題目】碳及碳的化合物間的轉化關系可表示為：
硫及硫的化合物間的轉化關系可表示為：
．
（1）模仿碳及碳的化合物間轉化反應方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉化反應中指定反應的化學方程式：③ ；④ ．
（2）如圖所示實驗中，a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．從左側緩慢通入CO2時，發生的現象為 ．該現象能證明二氧化碳具有的性質有 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗基本操作中，正確的是
A．實驗室制氧氣時，應先將藥品裝入試管中，再檢查裝置的氣密性
B．用排水法收集完氧氣后應先熄滅酒精燈，再從水槽中取出導管
C．給固體加熱安裝大試管時，應使試管口稍稍向上傾斜
D．給物質加熱時應使用酒精燈的外焰．
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【題目】分類是學習化學的方法之一，下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
A．氧氣、冰水混合物、空氣
B．金剛石、氫氧化鈣、石灰水
C．氨氣、干冰、稀鹽酸
D．液氮、過氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體
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