【題目】水是生命之源!“珍惜水、節約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。
（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為____，反應的符號表達式為______，該實驗證明水是由____組成的；
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用_____的方法降低水的硬度。
（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是__（填字母）；
A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B X試劑可以是活性炭
C 步驟④的作用是消毒殺菌 D 凈化后的水為純凈物
【答案】1：2 水
氫氣+氧氣 氫元素和氧元素 煮沸 D
【解析】
（1）電解水產生的氧氣和氫氣的體積比是1：2，從圖中a管產生的氣體少，b管產生的氣體多，得出a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為1：2，質量比為8：1；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水氫氣+氧氣；水電解實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）生活中用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑，用于懸浮性雜質的沉降，故A正確；
B．X試劑可以是活性炭，具有吸附性，除去水中的色素和異味；故B正確；
C．步驟④的作用是消毒殺菌，故C正確；
D．凈化后的水為混合物，因為水中還有可溶性雜質，故D錯誤；
故選：D。
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【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。
（1）寫出儀器名稱：a_____，b_____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字或符號表達式為_____。選擇的發生裝置是_____（填序號，下同），實驗時，試管口要塞一團棉花，目的是_____，過氧化氫溶液制取氧氣的文字或符號表達式為_____，若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是_____，其驗滿方法為_____。
（3）用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）
a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體
c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導氣管從水槽中移出
（4）實驗室中可以用大理石固體和稀鹽酸在常溫下混合制得二氧化碳。二氧化碳可溶于水，且密度大于空氣。實驗室中制取二氧化碳的發生和收集裝置為_____和_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燃料是工農業生產和人民生活不可缺少的重要能源。
（1）汽油中加入適量乙醇得到乙醇汽油，關于乙醇汽油的說法中不正確的是__________。
A乙醇屬于可再生性能源 B乙醇汽油不能用作汽車燃料
C使用乙醇汽油可減少大氣污染 D使用乙醇汽油可節省石油資源
（2）汽車尾氣中含有CO. NO，一種新型催化劑能使二者發生反應，生成兩種常見的無毒氣體，反應的化學方程式為__________________。
（3）以下是家用燃料的更新歷程：
下列有關家用燃料更新的理由正確的是________________。
A符合低碳經濟 B氣體燃料燃燒的更充分
C天然氣是可再生的能源 D減少煤燃燒過程中產生的污染物
（4）天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質量分數分別約為75%和82．3%，通過該數據分析，相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環保的理由是：________________，甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為__________________，天然氣需經過除雜.添加無毒臭味劑.減壓等處理后才能輸送到家中。請用分子的觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲型H1N1流感病毒的流行，使得抗病毒藥物達菲再次受到人們的“關注”。達菲可由中藥八角中提取的莽草酸為原料合成，莽草酸的化學式為C7H10O5．請回答下列問題：
（1）莽草酸的相對分子質量為_________。
（2）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質量比_________。
（3）莽草酸中碳元素的質量分數為_________（保留一位小數）。
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【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱：①_____________ ②_____________
（2）用高錳酸鉀制取氧氣符號表達式為_______________，應選擇的發生裝置是_____________（填字母序號，下同），若用裝置G收集氧氣則氣體應從_____________（填“a”或“b”）通入，驗滿的方法是_____________；若用裝置E收集氧氣后發現氧氣不純可能的原因是_____________（寫1條）
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的（__________）
A ①⑦③②⑤④⑥ B ⑦②③①④⑤⑥
C ⑤⑦③②①④⑥ D ⑦③①②④⑥⑤
（4）常溫下，實驗室用大理石固體和稀鹽酸液體制取二氧化碳氣體可以選擇的發生裝置是_____________，已知在常溫下，二氧化碳能溶于水且與水反應，密度比空氣大，可以選擇_____________來收集二氧化碳。
（5）裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優點是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示．則有關說法中不正確的（ ）
A．丁一定是化合物
B．乙可能是這個反應的催化劑
C．生成的甲、丙兩物質的質量比為8: 1
D．參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和
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【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是
A.Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷B.CO2：二氧化碳中含有2個氧原子
C.2H：2個氫元素D.
：氧化鈣的化合價為+2價
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【題目】根據下圖回答問題。
（1）寫出儀器a的名稱：a________。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的裝置是_______（填字母序號），該反應的文字表達式為_______。
（3）用高錳酸鉀制氧氣，把A和E裝置連接進行實驗，發現水槽中的水變成紫紅色，原因是________；用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有：①熄滅酒精燈；②檢查裝置氣密性；③點燃酒精燈加熱；④收集氣體；⑤撤出水槽中的導管；⑥往試管中裝入藥品；⑦將試管固定在鐵架臺上；其中實驗操作順序是________（填數字序號）。用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式為_________。
（4）用E裝置收集氧氣的依據是________；檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是________。
（5）如果某同學制得氧氣不純，你認為可能的原因是_______（只答一點）。若用裝置F收集氧氣，氧氣應從_______（填c或d）端通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）Fe、Fe 2+、Fe 3+三種粒子，都有相同的_____________。
（2）在O2、CO2、H2O2三種物質中都含有_________，這三種物質的一個分子中都含有_______。
（3）下列物質：A 澄清石灰水 B 云南山泉 C 液氮 D 鐵水 E 五氧化二磷 F 豆漿屬于混合物的是___________，（填字母序號，下同）屬于純凈物的是______。
（4）如圖，用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，發生的反應文字表達式是__________。若將紅磷換成木炭，該實驗不能成功的原因是________。小敏同學做了兩次實驗，結果進入瓶內水的體積都小于
，幫她分析一下失敗的原因________。（至少寫出一個合理原因）
（5）從微觀角度分析,水蒸發過程中，水分子本身_______（填“變”或“不變”），只是_______改變，因而屬于______變化。
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