【題目】下列有關電解水的敘述中錯誤的是
A．為增強水的導電性，可在水中加入一定量的稀硫酸
B．電解水時正、負極產生的氣體的體積比為1∶2
C．電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
D．電解水實驗中將電能轉化為化學能
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識：
【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式： 。
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內 減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時，紅磷就無法繼續燃燒，因此通過上述實驗，測量結果與理論值誤差較大。
【實驗改進】
Ⅰ、根據鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ、測得實驗數據如下表：
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的 體積 | 燒杯中剩余的 體積 | 集氣瓶（扣除內容物）和導管的 容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達】（1）鐵生銹過程中發生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵，寫出該反應的文字表達式： 。
（2）根據表中數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是 （計算結果精確到0.1%）。
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：
① ；② 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】綠色化學”能實現零排放（即反應物中的原子都轉變為生成物）。CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機化工原料。根據零排放的要求，以CO和H2合成的有機物不可能是（ ）
A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙酸（C2H4O2）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水在地球上儲量很大，分布范圍也很廣，但可供人類直接利用的淡水卻非常少．
（1）節約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法不會造成水體污染的有 （填序號）。
A．工業廢水直接排放 B．生活污水直接排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．合理使用化肥、農藥
（2）為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 ，利用其 性質（填“物理”、“化學”）。
（3）含有較多可溶性鈣鎂礦物質的水被稱為硬水，可加入 區分，由于該過程不能將硬水轉化成軟水，所以生活中常用 的方法將硬水軟化；
（4）遠離陸地的海島可以利用“太陽能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問題．
①水變成水蒸氣的過程中，不發生變化的是 （填序號）；
A、分子數目 B、分子種類 C、分子間隔
②將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量分數會 （填“變大”“變小”或“不變”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】列關于金屬材料的說法中，不正確的是（ ）
A. 生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金 B. 銅有良好的導電性，因而用于制作電線
C. 鋁表面生成致密氧化鋁薄膜，具有良好的抗腐蝕性 D. 鐵銹的主要成分是四氧化三鐵銹蝕后的鐵制品沒有回收價值
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年我國計劃發射4顆北斗三期實驗衛星，對全球導航中的新技術進行驗證.發射衛星的火箭常用的燃料是肼（N2H4），反應的化學方程式為：2N2H4+N2O4= 3X+4H2O，則X的化學式是：
A. N2 B. NO3 C. NO D. HNO3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒的探究．
實驗過程：（1）一組的同學經過探究發現他們小組的蠟燭是：①白色圓柱形固體 ②有輕微的氣味 ③質地較軟 ④密度比水小 ⑤有可燃性 ⑥受熱易熔化 ⑦燃燒的火焰分為三層：外焰、內焰、焰心，上述描述中屬于蠟燭的物理性質的是（填序號） 。
（2）三組同學對蠟燭燃燒的產物進行了探究，請你幫他完成實驗方案
實驗步驟 | 實驗方案 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一 | 有水生成 | ||
步驟二 | 有二氧化碳生成 |
（3）寫出蠟燭燃燒的文字表達式 ，在這個過程中能量的轉化形式是 能轉化為 能和 能。小敏發現蠟燭燃燒時還流燭淚，蠟燭“流淚”屬于 變化。
（4）四組同學在熄滅蠟燭后，發現有一股白煙產生，立即用火柴去點燃，結果看到白煙燃燒并沿著燭芯將蠟燭引燃。
【提出問題】這股白煙是什么物質？
【做出猜想】①白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣。
②白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳。
③白煙是石蠟蒸汽凝結成的固體石蠟小顆粒。
經過討論后，排除了①②兩種猜想，他們的依據是
【反思】小明發現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑了，你認為他應該
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發現一瓶標簽破損的無色溶液（如圖所示）。
這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動。請在空白處完成相應內容。
[設計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡。并放出大量的熱。
（1）用 法收集一試管純凈的氣體。
（2）反應的化學符號表達式為 。
（3）檢驗收集的氣體的方法為 。
[實驗現象]木條復燃。
[實驗結論]由以上現象可知此氣體是 ；該無色溶液是 ，
原假設成立。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列日常生活中現象的解釋不合理的是
生活中的現象 | 解釋 | |
A | 墻內開花墻外香 | 分子在不斷的運動 |
B | 香水、汽油要密閉保存 | 分子質量很小，故液體均易揮發 |
C | 濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 | 溫度升高，分子運動速度加快 |
D | 石油氣可貯存在鋼瓶中 | 分子間有間隔，加壓使得間隔變小 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
