【題目】化學興趣小組的同學用簡易凈水器處理學校附近的河水，下列關于凈水過程說法正確的是
A.活性炭起到殺菌、消毒的作用
B.該凈水器可以有效實現硬水軟化
C.從出水口處得到的水可以直接飲用
D.該凈水器凈水過程不涉及化學變化
【答案】D
【解析】
根據凈水的知識進行分析，小卵石可過濾河水中較大的不溶性固體顆粒，石英沙可除去較小的不溶性固體顆粒，活性炭主要吸附異味、色素等雜質，蓬松棉用于防止過濾層隨水漏下；經過此裝置只能除去水中的不溶性固體雜質和異味，不能除去其中的細菌、微生物、鈣鎂化合物等，得不到純凈的水。
A、活性炭主要吸附異味、色素等雜質，不能起到殺菌消毒的作用，故錯誤；
B、該凈水器不能除去水中的可溶性鈣鎂礦物質，不能將硬水軟化，故錯誤；
C、該凈水器只能除去水中的不溶性固體雜質和異味，不能除去其中的細菌、微生物，應該煮沸后才能飲用，故錯誤；
D、該凈水器凈水過程中沒有新物質生成，發生的主要是物理變化，故正確；
故選：D。
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分：
族 周期 | IA | 0 | ||||||
一 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
二 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.8l | 6 C 12.01 | 7 N 14.0l | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
三 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
（1）12號元素的元素符號為_____；Cl元素的相對原子質量為_____。
（2）Ne的化學性質_____；F元素原子最外層電子數為_____。
（3）表中不同種元素最本質的區別是_____（填字母）。
A 質子數不同 B 相對原子質量不同 C 中子數不同
（4）根據如圖回答問題：
①在化學反應中溴原子_____（填 “易得”或“易失”）電子。
②溴在元素周期表中處于第_____ 周期。其中子數和質子數之差約為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，燒瓶內盛有 X氣體，若擠壓滴管的膠頭 a，使液體 Y進入燒瓶中，振蕩燒瓶，并倒放在鐵架臺上，將導管插入滴有 Z的水，打開彈簧夾b，可見燒瓶液體如噴泉一樣噴入燒瓶，并出現顏色改變，則 X、 Y、 Z可能是（ ）
A.X是 
，Y是硫酸溶液， Z是石蕊試液
B.X是 
， Y是氫氧化鈉溶液， Z是酚酞試液
C.X是 
， Y是氫氧化鈣溶液， Z是酚酞試液
D.X是 
， Y是硝酸銀溶液， Z是石蕊試液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下表回答相關問題。
溫度（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度（g/100g水） | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110．0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 | |
①表中兩種物質的溶解度相等的溫度范圍是在___________℃。
②20℃時，硝酸鉀的溶解度是31.6 g/100g水，其含義是___________。該溫度下，將20gKNO3
放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是_______g。要進一步提高該溶液的溶質質量分數，可進行的操作是__________。
③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質，提純的方法是_________ 。
④60℃時，對100g硝酸鉀飽和溶液（如A燒杯）進行如下操作，請回答相關問題：
上述溶液中所含溶質的質量D_____E（填“＞”或“＜”或“＝”，下同），溶液不飽和的是___（用A、B、C、D、E填空），溶液B、C、E中溶質質量分數的大小關系是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學對鋁的某些性質進行相關探究。
（實驗回顧）（1）鋁與稀鹽酸反應。
①用如圖1所示裝置制取氫氣。
鋁與稀鹽酸反應的化學方程式為______。
②用B裝置收集氫氣的原因是______。
（2）在金屬活動性順序里，金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫，判斷的依據是____________。
（提出問題）鋁能否與水反應生成氫氣？
（查閱資料）
物質 | 鈉與水 | 鋁與水 | 汞與水 |
能否發生反應 | 能反應 | 能反應 | 不反應 |
（交流與討論）
（1）鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護膜的作用，如生活中可用鋁壺燒水。鋁與氧氣反應的化學方程式為____________。
（2）除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法：_________（舉一例）。
（實驗探究）
（1）將鋁片完全浸入氯化汞（HgCl2）溶液中1分鐘左右，取出，立即用流水沖洗干凈后加入蒸餾水中（如圖），其表面生成大量氣泡、周圍出現白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發生置換反應的化學方程式為_____。
（2）在導管口a處涂肥皂水，發現導管口有氣泡形成，當氣泡離開導管后，氣泡______（填“下沉”或“上升”），用燃著的木條點燃氣泡，發出爆鳴聲。
（實驗結論）鋁能與水反應生成氫氣。寫出鋁與水反應生成氫氧化鋁和氫氣的化學方程式：______。
（實驗反思）（1）圖2裝置內，在鋁與水反應的過程中，若關閉導管上的活塞K，反應停止，其原理是____________。當再次打開活塞K，反應繼續，產生氣泡。鋁未能變成氧化鋁，其原因是______。
（2）汞有毒，會污染環境，興趣小組的同學用硫粉處理單質汞發生的化合反應方程式為：________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習和研究化學的重要工具。請用適當的化學符號填空
（1）60個碳原子_____。
（2）由 4個磷原子構成的磷分子_____。
（3）構成硫酸銅的陰離子為_____。
（4）標出亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一種自生氧防毒面具，其使用的生氧劑的主要成分是（KO2）。取100g生氧劑放入質量為20g的燒杯中，再向其中加入20g水，使生氧劑KO2全部反應，其充分反應后（4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑），稱得燒杯及燒杯中物質的總質量為116g，計算（假設雜質不含鉀元素且不與稀硫酸反應）
（1）100g生氧劑生成氧氣的質量_____；
（2）KO2中鉀元素的質量分數為_____；（計算結果精確到 0.1%）
（3）要將燒杯中的溶液完全中和，通過計算，需要溶質質量分數為10%的稀硫酸溶液的質量_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有硫酸銨、硝酸銨、氯化銨、尿素[CO(NH2)2]四種氮肥，通過如下圖所示步驟進行鑒別。下列說法中正確的是（ ）
A.通過步驟②得到的白色沉淀是BaSO4，通過步驟③得到的白色沉淀是AgCl
B.步驟①、②、③中所加試劑依次可為NaOH溶液、AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液
C.物質X是氯化銨，物質Y是硫酸銨
D.這四種氮肥氮元素的質量分數由大到小的順序為尿素>硝酸銨>氯化銨>硫酸銨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據圖回答問題。
（1）儀器①的名稱是______。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣選用的______裝置，反應原理是______。
（3）收集一瓶二氧化碳，驗滿的方法是______。
（4）硫化氫（H2S）是一種密及比空氣大，能溶于水的有毒物質。實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下反應制取該氣體，應選擇的發生裝置是______。
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