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小明在完成基礎實驗6（粗鹽的初步提純）后，體會到：
（1）玻璃棒在實驗中的作用可以有多種，最后一次的作用是______；
（2）過濾時，應該仔細觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色，需要重新過濾的情況是______．

（1））粗鹽的初步提純，可通過溶解、過濾、蒸發，最后一步蒸發操作時，為防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，可用玻璃棒攪拌；
（2）若觀察濾液仍然渾濁，需要重新過濾；
故答案為：（1）攪拌，使液體均勻受熱，防止液滴飛濺；（2）濾液仍然渾濁．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）如圖1是電解水的實驗，試管1，2中產生的氣體分別是______，兩者的體積比約為______，這個實驗說明水是由______組成的，電解水的文字表達式為______．
（2）如圖2實驗觀察到的現象是______；反應的文字表達式是______；通過實驗證明氧氣約占空氣體積的______；剩余的主要為______，這種氣體常用作______．實驗中往往會出現水進入瓶中的體積明顯小于，其原因可能是______
（3）如圖3碳的燃燒實驗觀察到的現象是______；文字表達式______．
（4）如圖鐵絲的燃燒實驗觀察到的現象是______，發生反應的文字表達式式______；集氣瓶中水的作用______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小明同學課下自制了如圖的實驗裝置，對水通電分解進行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗．
通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到兩種氣體．請回答：
（1）氣體a為______，它連接的是電源的______極．
（2）如何檢驗左側試管中的氣體______．
（3）該反應的文字表達式是______．
（4）從圖中可知a氣體的一點物理性質是______．
（5）小紅同學對純凈的氫氣在空氣中燃燒進行了實驗探究，請你幫她完成下表：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論	備注
①點燃純凈的氫氣	發出______火焰．		反應的文字表達式是______
②______．	______	有水生成	反應的文字表達式是______
③用手輕輕觸摸燒杯．	______	說明此反應中伴隨能量變化，把______能轉變成了______能．

（6）以氫燃料電池為動力的客車運行過程中，不排放任何有害氣體，稱為“零排放”汽車．其原因是______．
①氫氣比空氣輕②氫氣有廣泛的來源③氫氣燃燒時放熱多④氫氣燃燒只生成水．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物．其中+1價化合物稱為亞銅化合物．
（1）寫出下列物質的化學式：氫氧化銅______，氧化亞銅______
（2）高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應的化學方程式是______
（3）氧化亞銅是一種紅色粉末．加熱時，氧化亞銅能與氧氣發生化合反應，反應的化學方程式是______；利用這一性質可檢驗氮氣中是否含有氧氣（裝置如圖所示），判斷氮中含有氧氣的現象是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

欽州盛產食鹽，鹽場生產的粗鹽屬于______（填“純凈物”或“混合物”），其主要成分的化學名稱是______，此成分屬于______（填“單質”或“化合物”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在粗鹽的提純過程中，有下列幾項操作：①過濾②溶解③蒸發．
（1）其正確操作順序是______（填序號）．
（2）在以上三項操作中都要用到玻璃棒，玻璃棒的作用分別是溶解中______、過濾中、蒸發中______．
（3）在蒸發過程中除鐵架臺、酒精燈、玻璃棒等儀器外，還需用到的儀器是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液．
實驗一：圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

請回答下列問題：
（1）寫出A、B儀器的名稱操作A是______、B、______，
（2）③中用玻璃棒攪拌的作用是______．
（3）④中用玻璃棒攪拌的目的是______．
（4）操作⑥中的錯誤是______．
（5）上述粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）______、稱量精鹽并計算產率．
（6）操作④中，當觀察到______時，停止加熱．
實驗二：
（1）用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液，則需要稱取氯化鈉的質量為______克，需要水的體積為______（水的密度為1g/mL），則需要選擇下列______（10mL、20mL、50mL、100mL）量筒量取．
（2）經檢測，所配溶液溶質質量分數偏小，其原因可能有______（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純②稱量時砝碼與精鹽的位置放反
③量取水時，仰視讀數④配好裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是（　　）

A．