【題目】對物質進行分類是學習化學的一種方法。①液氧 ②冰水混合物 ③澄清的石灰水 ④人呼出的氣體”下列正確的是
A. ①②③純凈物 B. ①②③④混合物 C. ②氧化物 D. ②③④混合物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）通過初中階段的學習，知道實驗室中有多種途徑可以制取氧氣，如：①加熱高錳酸鉀②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ③______________。
（2）用下圖所示實驗裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，下列實驗步驟已按順序排列，請你在⑦處補全還缺少的一個實驗步驟。
①組裝儀器 ②檢查裝置的氣密性
③將藥品裝入試管 ④將試管固定在鐵架臺上
⑤點燃酒精燈給藥品加熱 ⑥收集氣體
⑦___________________ ⑧熄滅酒精燈
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置中試管口要略向下傾斜的原因是_________________________。
（4）用2N g的高錳酸鉀加熱，完全反應可制得氧氣a g；如改用加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物，完全反應可制得氧氣b g；則a_____b（填“﹥、﹦或﹤”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ,乙 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的 （填標號），寫出該反應的化學方程式 ．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在 （填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是 ．（填名稱）
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固體殘留液進行過濾、蒸發的操作訓練．
① 對固體殘留物進行過濾，應選擇圖中 （填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是 ．② 取上述少量濾液進行蒸發，蒸發過程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是 A、B、C三種物質的溶解度曲線。請回答：
(1)t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_______；
(2)當A中混有少量B時，可用 _____________方法提純A；
(3)t2℃時，在100g水中放入_____克A物質恰好形成飽和溶液，此時溶液中溶質的質量分數為______。
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【題目】有關下列實驗的說法中，不合理的是：
A. 甲實驗中左試管放出氣泡快，說明MnO2比CuO的催化效果好
B. 乙實驗中水中長導管口冒氣泡，說明此裝置氣密性良好
C. 丙實驗中低的蠟燭先熄滅，說明CO2的密度大于空氣
D. 丁實驗中生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成
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【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A．石蕊試液是一種酸堿指示劑
B．酸溶液能使紅色石蕊試紙變藍
C．酸溶液中都含有氫離子（H+）
D．堿溶液中都含有氫氧根離子（OH﹣）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關下列實驗的說法中，不合理的是：
A. 甲實驗中左試管放出氣泡快，說明MnO2比CuO的催化效果好
B. 乙實驗中水中長導管口冒氣泡，說明此裝置氣密性良好
C. 丙實驗中低的蠟燭先熄滅，說明CO2的密度大于空氣
D. 丁實驗中生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成
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【題目】請結合下圖回答問題：
(1)寫出帶有標號儀器的名稱：①________；②________。
(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，請用化學符號表示該反應________，若選用裝置D收集氧氣，當氣體收集完畢時，應先______(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3) 實驗室用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取密度比空氣小的NH3，應選擇發生裝置為______(選填序號)。用裝置E收集NH3，氣體應從導管的_________(填“a”或“b”)端進入。
(4)用裝置F測定生成CO2的體積時要做的改變是___________，集氣瓶內原有的空氣對實驗結果_______(選填“有”或“無”)影響。
(5)某同學用軟塑料瓶自制反應制取CO2發生裝置(下圖左)，通過捏放瓶身可達到的目的是______________。下圖裝置中具有相同優點的是________(選填序號)。
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