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化學(xué)老師出了一條謎語：看不見，摸不著，越往高處越稀少，生命活動離不了——打一物質(zhì)。你猜謎底是（）

A．N₂

B．O₂

C．H₂

D．CO₂

試題分析：根據(jù)題意分析，氧氣在常溫下是氣體，無色、無味所以“看不見，摸不著”；氧氣的密度比空氣大，所以“越往高處越稀少”；氧氣能供給動植物的呼吸，沒有氧氣生物不能生存，所以“生命活動離不了”，故謎底是氧氣。故選B
點(diǎn)評：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，熟記物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵；此外，還要會認(rèn)真審題，并能根據(jù)題干敘述，找出有用信息，再結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱A是            ， B是           。（各1分）
（2）用KMnO₄制取和收集O₂，應(yīng)選用上圖中的       （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO₂，應(yīng)選用上圖中的         （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式
           ，如果想控制反應(yīng)的速率應(yīng)如何改進(jìn)             ，可用          來干燥CO₂氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

過氧化鎂（MgO₂）易溶于稀酸，溶于酸后產(chǎn)生H₂O₂。過氧化鎂產(chǎn)品中常會混有少量MgO，實(shí)驗(yàn)室測定樣品中過氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說法錯誤的是

A．稀鹽酸中加少量FeCl₃溶液的作用可能是作為H₂O₂分解的催化劑

B．分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)

D．該測定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度和壓強(qiáng)下氧氣的密度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱a       ；b
（2）請寫出能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                               ；
（3）若發(fā)生裝置選A，收集裝置選C，則制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
                              。
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），同時得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        ，應(yīng)選用的制取裝置為    （填裝置編號）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、石蠟五種物質(zhì)，在空氣中不燃燒的是；在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是；在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上有水霧生成的是；產(chǎn)物中有能使澄清石灰水變渾濁的氣體是；在氧氣中燃燒時能發(fā)出白光的是。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的裝置。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收）。
①所選裝置的連接順序?yàn)锳→             （填寫裝置序號字母）。
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
③裝置B的作用是                                                    。
④裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                  。
（2）若用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）來測定某不純氧化鐵樣品的純度，氣體流向是從左向右，選擇的裝置按B₁→D→E→B₂順序連接，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）。
①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              。
②對于上述設(shè)計(jì)的這個實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為還需要改進(jìn)的是                       。
③通過測量反應(yīng)前、后E洗氣瓶的質(zhì)量變化來計(jì)算氧化鐵樣品的純度。若氫氧化鈣溶液的量不足，則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將              （填“偏小”、“偏大”、“不受影響”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“黑塊塊、燒就紅，投入寶瓶仙氣中，銀光耀眼白光閃，無影無蹤瓶中空；一杯鈣泉入寶瓶，化作牛奶無人用。”以上描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是指下列哪種物質(zhì)發(fā)生的變化（）

A．木炭

B．蠟燭

C．鐵

D．磷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請你根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）指出下列編號儀器的名稱：H                 、I                 ；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為       （填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                         。實(shí)驗(yàn)時，還應(yīng)在試管口放             ，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，收集時選用的裝置為        ，原因是
（3）硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是   （填編號），最好應(yīng)該選擇的收集裝置是   （填編號）。
（4）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：                     ；用E裝置收集氣體氧氣時，如何判斷已收集滿？
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時可選用的最佳發(fā)生裝置是            ，如何檢查它的氣密性
                                                                       ，
可以選用的收集裝置是               ；反應(yīng)方程式為
（6）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                ，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從       （選填“a”或“b”）通入，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)顏色相同的是

A．五氧化二磷、四氧化三鐵	B．木炭、硫粉
C．高錳酸鉀、二氧化錳	D．氧氣、二氧化碳?xì)怏w

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