【題目】
（1）該鐵合金是生鐵還是鋼？
（2）加入的稀硫酸中溶質的質量分數？
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數？
【答案】（1）鋼（2）9.8%（3）14.4%
【解析】試題分析：設樣品中鐵的質量為X，需要硫酸的量為Y，生成硫酸亞鐵的質量為Z
Fe ＋ H2SO4="=" Fe SO4+ H2↑
56 98 152 2
X Y Z 0.2克
列比例式得：56：X=98：Y=152：Z=2:0.2克解得：X=5.6克Y=9.8克Z=15.2克
樣品中碳的質量分數為：（5．7g-5．6）÷5．7g×100%==1．8% < 2% 該鐵合金是鋼
加入的稀硫酸中溶質的質量分數：（9．8g÷100g）×100%==9．8%
反應后所得溶液中溶質的質量分數： 15．2g/（5．6g+100g－0．2g）]×100%==14．4%
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）實驗是進行科學探究的重要方式，請根據下圖回答問題：
（1）甲中玻璃棒的做用是 。
（2）乙中的現象說明分子具有的性質是 。
（3）丙中可以觀察到 （填“A”或“B”）試管中液面上升的更高，該對比實驗的目的是 。
（4）丁中C處放置一燃著的酒精燈是為了 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是
A．SO2 B．NH3 C．NO2 D．N2
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【題目】下列對一些事實的解釋錯誤的是
事 實 | 解 釋 | |
A | 書寫檔案規定必須使用碳素墨水 | 碳的化學性質穩定 |
B | 二氧化碳能使浸有紫色石蕊溶液的紙花變紅 | 二氧化碳和水反應生成碳酸 |
C | 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來 | 焦炭具有氧化性 |
D | 金剛石、石墨和 C60的化學性質相似但物理性質差異很大 | 金剛石、石墨和 C60都是由碳元素組成的單質,但它們的原子排列方式不同 |
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【題目】（6分） 請從紅磷、氧氣、鐵、硫酸銅、二氧化錳、氯酸鉀中選取適當的物質，按要求寫出化學方程式：
（1）軍事上用作煙幕彈的化合反應__________________________________；
（2）濕法冶金的原理___________________________________________；
（3）實驗室制取氧氣的反應_________________________________________。
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【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是
A．t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等
B．0~t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度
C．t2℃時甲和乙的飽和溶液溶質質量分數大小關系：乙＞甲
D．將甲的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升高溫度的方法
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【題目】（10分）小明對鐵的銹蝕進行如下探究。室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊瓶塞．裝置如圖5 , 觀察到量筒內水沿導管慢慢進入凈容積為146 mL的廣口瓶。當溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不再變化時讀數。記錄量筒起始和最終的讀數以及所需時間如下表。
（1）實驗①和②說明NaCl可以 （填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率。
（2）實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是 （填“放熱”或“吸熱”）過程。
（3）實驗后濾紙包中生成的新物質主要成分的化學式： 。
（4）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，填寫實驗③的樣品組成： 。
（5）小明認為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算氧氣的體積含量是 （得數保留小數點后3位）。
（6）為進一步驗證（5）小題的實驗結果，現僅提供：量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包（內含鐵粉、碳、水和NaCl），請你幫助小明再設計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案（可畫簡圖表示）。
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