【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH）可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，化學方程式為2C2H5SH+9O2
4CO2+2X+6H2O。下列敘述錯誤的是
A.X的化學式為SO2
B.乙硫醇由三種元素組成
C.乙硫醇中碳、氫、硫三種元素的質量之比為2：6：1
D.乙硫醇不充分燃燒也可能產生CO
【答案】C
【解析】
化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變。
A、由2C2H5SH+9O2
4CO2+2X+6H2O可知，反應前后碳原子都是4個，氫原子都是12個，反應前硫原子是2個，反應后應該是2個，包含在2X中，反應前氧原子是18個，反應后應該是18個，其中4個包含在2X中，X的化學式為SO2，該選項說法正確；
B、乙硫醇由三種元素（碳元素、硫元素、氫元素）組成，該選項說法正確；
C、乙硫醇中碳、氫、硫三種元素的質量之比為：（12×2）：（1×6）：（32×1）=12：3：16，該選項說法不正確；
D、乙硫醇中含有碳元素，不充分燃燒也可能產生CO，該選項說法正確。
故選：C。
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【題目】請回答下列有關燃燒的問題：
(1)用如圖甲所示裝置，熱水中的白磷不燃燒，但當用注射器向瓶內推入空氣，瓶內水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，說明可燃物燃燒的條件是_______，白磷燃燒的化學方程式為________________。
(2)如圖乙將一根銅絲燒成螺旋狀網罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處，不多久蠟燭火焰熄滅，其熄滅的原因是___________________。
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【題目】某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
（1）實驗室制取CO2的化學方程式為_____。不用稀硫酸與大理石反應制取CO2的原因是_____。
（2）圖A裝置中儀器a的名稱是_____。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖_____（填序號）發生裝置。
（3）收集有毒氣體SO2時，常采用圖C收集裝置，氣體應從_____（填字母）端通入。
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【題目】“停課不停學”期間小明在家里玩“紙牌接龍”游戲，規則是:出一張牌后，下一張牌上所提示的物質要與先出的牌上所提示的物質發生化學反應。小明先出甲牌后，手上還有A、B、C、D、E五張牌。
（1）為符合游戲規則，小明先出甲牌，最后出A牌，其余四張牌的出牌順序:甲→（_____）→（_____）→（______）→（_____）→ A。
（2）在上述反應中，不涉及的基本反應類型是________，反應④的化學方程式為_________。
（3）按游戲規則，下列物質可以代替C的是_____。
aH2SO4 bZn cCuCl2 dFe2O3
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【題目】某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質分別置于相同規格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中所有物質的質量隨時間變化如下表，回答下列問題。
時間 | 質量/g | |||||
水 | 氯化鈉溶液 | 鹽酸 | 濃硫酸 | 氫氧化鈉濃溶液 | 氯化鈣溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.62 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 6.40 | 6.69 | 12.55 | 8.47 | 10.33 |
(1)圖中能反映水在空氣中放置時，發生變化的微觀示意圖是____(填標號)。
A 
B 
C 
D 
(2)為研制一種安全、環保的除濕劑，可選擇上表中的____(填溶質的化學式)。
(3)為確認放置2天的鹽酸濃度的變化，作如下的探究:取放置前后的鹽酸分別滴入____溶液，再滴加_____相同的NaOH溶液，邊滴加邊振蕩，當溶液顏色恰好由無色變為紅色時，對比試管中溶液體積(如圖所示)，說明放置后鹽酸溶質質量分數變____(填“大”或“小”)。
(4)氯化鈉溶液放置2天后析出0.60g固體，則原氯化鈉溶液是____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。(已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36.0g)
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【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，碳及其化合物在生活中應用廣泛。
（1）碳的單質有多種，具有下列結構的碳單質中，由分子構成的是（填序號）______。
（2）將兩只用于醫學研究的小白鼠分別放入盛放CO、CO2的兩個瓶中，擰緊瓶蓋，結果兩只小白鼠很快都死了，造成小白鼠死亡的主要原因_______（填“相同”或“不同”）。
（3）如圖是教材中關于二氧化碳性質的實驗探究。
①此實驗探究的目的是____，能證明此性質的實驗現象是____。
②CO2溶于水后是否發生了化學變化？______（填“是”或“否”）你怎樣用實驗來證明？________（簡述實驗操作過程與現象）
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【題目】下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是( )
A. Cl2—2個氯原子B. FeSO4—硫酸鐵
C. 2CO2—2個二氧化碳分子D. Mg+2—鎂元素的化合價為
價
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【題目】根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：
（1）實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是_________，加入藥品前進行的操作是__________，反應的化學方程式為_____________，實驗中發現j中水變紅，原因是___________。
（2）若用a、h、e制取氫氣的化學方程式_____________，點燃氫氣前必須進行的操作是__________。
（3）小明同學在實驗室用濃鹽酸與大理石制取二氧化碳，反應的化學方程式是______________。向集氣瓶中倒入澄清石灰水，發現澄清石灰水溶液不變渾濁，造成這一現象的可能原因是__________。
（4）小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發生反應。
①小王先關閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現氣泡，B中沒有觀察到明顯現象。
②小李認為若要證明NaOH與CO2發生了化學反應，接下來的操作是___________，此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．
（1）用如圖所示裝置進行實驗，發生反應的化學方程式為______；該實驗裝置的缺點是（寫一點）________ ．
（2）另一同學用下圖所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒：
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是_____（填序號，下同）；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是 __________．
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