【題目】加熱12.25g KClO3，充分反應后可制得O2多少克？下面是某位同學的解答過程，請指出他的錯誤。
解：設生成O2的質量為x。
x=3.2
答：加熱12.25gKClO3，充分反應后可制得O2的質量為3.2。
他的錯誤是：（1）_____________________________；
（2）_____________________________；
（3）____________________________。
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【題目】歸納是學習的重要方法，甲同學在復習所學鹽酸的性質時，歸納出鹽酸的四條化學性質（如圖 所示，連線表示相互反應）；乙同學為表示反應實質繪制如圖。請根據下列圖示和要求回答問題：
（1）圖中為了驗證性質①，甲同學將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變________色；圖中A 所表示的物質類別可能是___________，請寫出與其相應的一個化學反應方程式：______________。
（2）如圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中A為______________，B為________，C為_________________。（填入的化學式或離子符號）
（3）如圖是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應有效相互作用的微粒是 ________（寫微粒符號，下同），產生的新微粒是_________。
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【題目】實驗室利用下列儀器和裝置制取氣體，請回答：
（1）制取氧氣
①實驗室制取氧氣所用的反應物，其組成上都含有________。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置除了選用儀器B、D，還需選用的儀器是________（填標號），反應的化學方程式是________。
（2）制取二氧化硫
實驗室用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫。二氧化硫是一種有毒氣體，密度大于空氣，化學性質與二氧化碳相似。
①用甲裝置制取二氧化硫，裝置中小試管的作用是________ 。
②用乙裝置收集二氧化硫時，________（填“a”或“b”)端管口與c管口相連，裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是________。
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【題目】下列4個圖象中，能正確反映變化關系的是 。
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A.向一定質量的氫氧 化鈉溶液中加入稀硫酸 至過量 | B.向一定質量的稀硫 酸中加入鋅片 | C.加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | D.向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】A~G是初中化學常見的物質，已知B是紅棕色固體，且A和D的物質類別相同，它們相互之間發生反應或轉化的關系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質間能發生反應，“→”表示一種物質通過一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物以及反應條件已略去）。
（1）請寫出A的化學式____________。
（2）請寫出F和G反應的化學方程式_______________。
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【題目】根據下列五種微粒的結構示意圖，回答下列問題：
（1）圖中微粒共能表示___________種元素。
（2）圖中表示原子結構的是（填標號）___________。
（3）圖中表示陽離子的是（用離子符號表示）___________。
（4）圖中表示陰離子的是（用離子符號表示）___________。
（5）B 微粒屬于元素周期表中的___________元素，位于第___________周期。它的核電荷數是___________，在化學反應中易___________（填寫“得”或“失”）電子，不同元素的本質區別是___________。
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【題目】“細菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使黃鐵礦（主要成分
）氧化成硫酸鐵和硫酸，并能為
和
合成有機物提供能量。流程如圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.整個流程提高了能量的利用率
B.圖中有機物一定不含氧元素
C.反應①：
，X為
D.氧化鐵硫桿菌在反應①中起催化作用
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【題目】如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖：
（1）A、B、C中表示混合物的是________．
（2）上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化學變化的是________，該化學變化中一定不變的粒子是________（填粒子名稱）．
（3）A圖中“
”表示構成氧氣的粒子，氧氣的化學性質比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現象為________，若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其化學方程式為________。
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【題目】用下圖裝置進行實驗，擠出濃鹽酸。
（1）實驗現象是______________________________________________。
（2）該實驗說明分子具有的性質是__________________________。
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