【題目】(7分)實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題。
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裝置一 裝置二
(1)根據下表提供的實驗數據,完成下表
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 。
(3)若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) ; 。
【答案】(1)15%(2)裝置二 能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應
(3)裝置內銅粉的量不足 未降至室溫就讀數(合理即可)
【解析】
試題分析:(1)根據題意可知:反應前玻璃管和注射器中均為空氣,總體積為25ml+15ml=40ml。反應后氣體減少的體積為15ml—9ml=6ml。所以可計算出空氣中氧氣的體積分數為:
×100%=15%;
(2)在實驗過程中可通過推拉注射器使氣體流通,讓空氣中氧氣與氧化銅充分接觸;以與氧化銅充分反應。氣球的作用是當推拉注射器時保證裝置的密封性。所以裝置二中氣球的位置更合理,可以使空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應。
(3)在實驗過程中,如測得氧氣的體積分數偏小,可能的原因有:裝置內銅粉的量不足;氧氣沒有完全反應;讀數時溫度未降至室溫等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我市北臨渤海,有保存最完整、且唯一新老堤并存的貝殼堤島。貝殼的成分是CaCO3(其他成分既不溶于水也不與鹽酸反應)。某興趣小組為了測定該貝殼樣品中碳酸鈣的質量分數,將一定量的貝殼樣品放入燒杯中,再將100g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應。實驗數據記錄如表:
次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀鹽酸的質量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應后燒杯中物質的總質量/g | 36.4 | 59.6 | 83.8 | 108.8 |
(1)第1次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量是______g。
(2)該貝殼樣品中碳酸鈣的質量____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示的三種關系,對下列概念間的關系說法錯誤的是( 。
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A. 單質與化合物屬于交叉關系
B. 化合物與氧化物屬于包含關系
C. 純凈物與混合物屬于并列關系
D. 金屬元素與非金屬元素屬于并列關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集裝置。請根據要求,回答下列問題:
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儀器
的名稱是______,洗滌儀器
時,用到的儀器是______;
裝置B可用于實驗室制取______,G裝置可以收集的氣體為______,要得到干燥的二氧化碳氣體,可以通過下圖的______裝置
均填字母即可
;
裝置B和裝置C都可用于實驗室制取氧氣,裝置C的優點是:可以控制反應的速率,你覺得此說法對嗎?______
填“對”或“不對”
;
實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣,且減少對空氣的污染,在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】依據描述書寫的化學符號:
兩個氮分子:
;
由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;
價的鎂元素:
;
兩個鐵離子:
;
氦氣:
;其中,正確的是
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年4月20日,雅安市蘆山縣發生了
級地震
為了做好抗震救災工作,國務院迅速成立抗震救災總指揮部
用于震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸
,又稱高氯精
下列有關高氯精的說法不正確的是
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A. 高氯精由4種元素組成
B. 高氯精中C、N兩種元素的質量比為6:7
C. 高氯精分子中各原子個數比為1:1:1:1
D. 高氯精由12個原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學去東湖公園游玩時,用礦泉水瓶裝了一些湖水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。
請回答下列問題:
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取水后加入明礬的作用______。
進行過濾操作時,下列做法錯誤的是______。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
液面不要低于濾紙邊緣
樂樂在用肥皂洗衣服時發現泡沫很少,且有浮渣產生,衣服洗不干凈。這一現象說明東湖湖水為______
填“硬水”或“軟水”
。
小濤同學取水樣過濾,取澄清濾液大約5mL置于潔凈的小燒杯中,用酒精燈加熱,慢慢蒸發,水分蒸干后,觀察到燒杯底部有少許白色的固體殘留,其原因是______。
小華同學對小明同學上述實驗流程提出質疑,他認為直接把湖水蒸餾,就一定得到
純凈的水了,你認為呢______
填“是或否”![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是表示某化學反應的微觀示意圖,其中“〇”和“●”分別代表不同元素的原子。
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(1)該反應所屬的基本反應類型是______;
(2)由圖可獲得的信息是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的①②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請你回答下列問題。
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(1)氧元素的原子序數為______,鈣元素的相對原子質量為______。
(2)B粒子屬于______
填“原子”“陰離子“陽離子”
;若D為原子,
______。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______
填序號
。
(4)磷在氧氣中燃燒的表達式______。
(5)排在氧元素后一位的元素是______
填元素符號
。
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