【題目】如圖所示實驗操作正確的是（ ）
A. 
稱取NaOHB. 
量取液體
C. 
給液體加熱D. 
蒸發食鹽水
【答案】D
【解析】
根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性；量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平；給試管中的液體加熱的方法；蒸發操作的注意事項進行分析判斷。
A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。故不符合題意；
B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。故不符合題意；
C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。故不符合題意；
D、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故符合題意；
故選D
黃岡海淀全程培優測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】可燃冰是在低溫和高壓條件下形成。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，其組成可表示為CH4·nH2O，還含少量二氧化碳等氣體。可燃冰具有能量高、燃燒值大等優點。2017年5月，中國首次海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功，成為全球第一個穩定開采可燃冰的國家。可燃冰開采困難重重，原因之一是可然冰極不穩定易爆炸，當甲烷氣體涌入大氣層，會產生比二氧化碳更為嚴重的溫室效應。置換法是開采方法之一，將CO2液化后進入1500米以下的洋面，就會生成二氧化碳水合物沉入海底，因CO2較甲烷易于形成水合物，因而就可能將甲烷水合物中的甲烷分子置換出來。
(1)一個甲烷分子中含有____個原子。32g甲烷完全燃燒后可以生成___g二氧化碳。
(2)下列有關說法正確的是__。
A 可燃冰的開采不存在任何困難
B 可燃冰是一種前景廣闊的燃料
C 能產生溫室效應的氣體除二氧化碳外，還有甲烷等氣體
(3)某種可燃冰的組成為CH4·nH2O，其中CH4與H2O的質量比是1：9，則該可燃冰中n=__。
(4)一定條件下，甲烷與二氧化碳反應是回收處理二氧化碳的一種方法，其產物是一種單質和一種氧化物，都有可燃性，請寫出該反應的化學方程式____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是( )
A. 50℃時A B C三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的不飽和溶液
C. 將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫方法
D. 可以通過冷卻熱飽和溶液的方法得到A的晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】活性氧化鋅是重要的工業添加劑，某工廠利用工業廢酸處理廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應，也不溶解于水）制取活性ZnO，進行綜合利用，流程如圖：
請根據流程圖回答下列問題：
(1)氧化銅鋅礦酸浸前要粉碎成細顆粒，其目的是_____。
(2)氧化銅鋅礦中加入廢硫酸后發生反應的化學方程式為_____。
(3)若在實驗室進行操作Ⅰ所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____，濾渣的主要成分為_____（填化學式）
(4)Zn（OH）2CO3與稀鹽酸反應會生成一種鹽類物質，其化學式為_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C會產生溫室效應；B為紅棕色固體，D是生產生活中使用最廣的金屬；F是紫紅色金屬；H既是一種藍色沉淀，又是一種堿。 根據如圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質的化學式:A________、H_______；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
① ______________________________________；
② ______________________________________，反應②的基本反應類型是_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在課外資料中查閱到下列信息：①在實驗室可利用濃氨水與氫氧化鈉固體混合制取氨氣：②氨水與氫氧化鈉不反應：③……．請根據如圖所示回答下列問題：
（1）用裝置甲制取氨氣時，將濃氨水加入錐形瓶中，氨氣大量逸出。該制取方法利用的原理之一是溫度對溶解度的影響，則氨氣的溶解度與溫度的關系是_____。
（2）用裝置乙收集氨氣，依據的是資料中的信息③．則他們查閱到的信息③的內容是_____。
（3）將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水槽中，觀察到水充滿集氣瓶（如丙所示）。水充滿集氣瓶的原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置，回答問題：
(1)寫出儀器a、b的名稱：a_______、b_______。
(2)裝置A、B均可用于實驗室制取二氧化碳，能使反應隨時發生或停止的裝置是_______。若裝置C的瓶內充滿空氣，正放在桌面收集O2，則氣體應從_______(填“X”或“Y”)端口進入。
(3)如裝置D所示，由的現象①、②說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____________________；燒杯中熱水所起的作用是____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置圖，回答有關問題。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①________；
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式________;
（3）用C裝置代替B裝置制取二氧化碳的優點是________;
（4）要驗證二氧化碳能與水反應，F裝置內應盛放________（填試劑名稱）；
（5）用F裝置收集二氧化碳，驗滿時應將燃著的木條放在________（填“a”或“b”）端。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用化學用語表示下列物質或微粒：
（1）4個氧原子___________；
（2）2個鋁離子___________；
（3）由2個氮原子構成的一個分子___________；
（4）2個碳酸鈉___________；
（5）正三價氮元素所形成的氧化物___________；
（6）氯酸鉀（KClO3）是由鉀離子和氯酸根（ClO3-）離子構成，則氯酸鈣的化學式為___________。
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