下列物質都是常見的物質，請根據你的生活經驗寫出鑒別它們的方法。
（1）水和汽油
（2）白糖和食鹽
（3）鐵絲和銅絲
一線名師權威作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
Ba2+被吸收后會對人體產生毒害作用，但硫酸鋇卻因其具有不易被X線穿透的特點常用做X線透視胃腸的口服藥劑，即鋇餐。
（1）請根據硫酸鋇的性質簡要說明可口服的理由 ；
（2）碳酸鋇能否代替硫酸鋇進行“鋇餐”檢查，請說明理由，寫出化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
有A、B、C三種元素，已知A元素的原子核內沒有中子；B元素的單質是一種氣體，這種氣體能供給呼吸；C元素的原子核外有2個電子層，其中第二個電子層的電子數是另一個電子層上電子數的2倍；D元素的原子失去1個電子后的電子排布與氖的電子排布相同。則
（1）A元素的單質的化學式是______ , D元素的離子符號是_____；
（2）B、C完全反應的化學方程式
（3）A、B、D形成化合物的化學式是_________
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖表示實驗室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質，制取銅的兩種實驗方案。
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（1）若按方案1制取銅，步驟II反應的現象是 。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：問答題
粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質，某同學自制的簡易凈水器中放置物質的順序錯誤，使凈水效果不理想。
（1）請按由上到下的順序重新排列____ ____（填字母）。調整
后凈化的鹽水仍含可溶性雜質，他設計了下面的除雜流程：
（2）步驟①②都需要進行__________操作，步驟④需要進行 操作。
（3）已知試劑X是堿溶液，則沉淀I為_______（寫化學式），下列堿溶液不符合要求的是______（填序號）。
| A．氫氧化鈉溶液 | B．氫氧化鋇溶液 | C．氫氧化鉀溶液 | D．氫氧化鈣溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
小明發現家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了，并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇，于是和同學們進行探究，請你一同參與：
[提出問題] 碳酸氫氨減少的原因是什么?
[猜想假設] 碳酸氫銨受熱易分解，產物可能為水、二氧化碳、氨氣。
[實驗設計] 小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略)。
（1）A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是 。
（2）裝置B中澄清石灰水 ，證明產物中有二氧化碳生成。
（3）根據現象 ，證明實驗后生成了水和氨氣。
（4）小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經過某實驗操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請你幫她設計完成實驗：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 反應的方程式 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質，設計如下過程除去雜質：
步驟Ⅰ：加足量的水溶解．
步驟Ⅱ：依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液，充分反應后過濾．
步驟Ⅲ：加入足量的稀鹽酸．
根據上述過程回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是 和 ．
（2）步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時，發生反應的化學方程式是 ；物質X是 溶液．
（3）步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質是 ．步驟Ⅱ中可以用過量的 溶液（填一種物質）代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達到相同實驗目的．
（4）步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是 ；步驟Ⅳ的實驗操作名稱是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
(5分）現有一包白色固體粉末，可能含有CuS04、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。 現做如下實驗：
（1）取少量白色固體加足量的水溶解，得無色溶液；
（2）向所得溶液中加入足量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀產生，靜置后向上層清液中滴加酚酞，溶液顏色變為紅色。
根據上述實驗現象判斷：
白色固體中一定不含_ ，―定含有_ ，可能含有_ 。
若要判斷可能成分是否含有，你認為應對步驟（2）做如何改進？_
寫出（2）中產生白色沉淀的反應化學方程式__ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
某公司生產的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質組成。小明為探究其成分，設計并完成下列實驗： 
① 操作Ⅰ的名稱是 ⑾ ；
② 探究過程中所涉及到的化學反應的反應類型是 ⑿ ；
③ 融雪劑中一定不含的物質是 ⒀ ，融雪劑中一定含有的物質是 ⒁ 。
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