Question

根據下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出標有序號的儀器名稱：a

 

，b

 

，c

 

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為

 

，該反應類型是

 

；應選用的收集裝置為

 

（填裝置代號，下同），此實驗要在試管內靠近試管口處塞一小團棉花，其作用是

 

．
（3）某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳，同時還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣密度的氣體，請回答：用該方法制取二氧化碳應選用裝置是

 

；
（4）若要驗證瓶中氧氣是否已收集滿，其具體操作和現象

 

．
（5）當然實驗室用也可以用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣．小明設計了如圖所示的實驗裝置，可以通過分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度．請回答下列問題．

①分液漏斗中應放入的物質是

 

，錐形瓶中應放入的物質是

 

；
②寫出該方法制取氧氣反應的文字表達式為

 

；
③某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，就開始收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是

 

．
④這種方法與實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，優點是（填編號）

 

．
a、生成物只有氧氣和水；b、不需加熱；c、需加熱．

Answer 1

分析：（1）識別儀器．
（2）這是實驗室制氧氣的方法，根據收集裝置的選擇標準進行選擇即可．
（3）根據發生裝置和收集裝置的選擇標準進行選擇即可．
（4）檢驗氧氣的方法是初中化學的比考點．
（5）此裝置是固體和液體不加熱制氣體的裝置，然后結合氧氣的實驗室制法即可．

解答：解：
（1）識別儀器，故答案為：酒精燈、試管、集氣瓶
（2）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、分解反應；氧氣不溶于水，采用排水法收集；氧氣密度比空氣大，采用向上排空氣法收集；故答案為：C或D；在氣流的作用下，高錳酸鉀粉末會隨著氣流進入導管，棉花就起到阻礙的作用；故答案為：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳屬于固體和固體加熱制氣體，二氧化碳溶于水，不能使用排水法收集；二氧化碳密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集；故答案為：AD
（4）檢驗氧氣是中考必考點，將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，若帶火星的木條出現復燃，則證明已滿；若帶火星的木條不復燃，則未收集滿
（5）從裝置可以看出，此裝置屬于固體和液體不加熱制取氣體，結合氧氣的實驗室制法可以得出過氧化氫溶液

MnO2

水+氧氣．
故答案為：
①過氧化氫溶液、二氧化錳
②過氧化氫水+氧氣
③裝置的氣密性不好
④b

點評：通過這個題，要學生掌握發生裝置和收集裝置的選擇條件，同時記住常見的實驗操作方法．