【題目】下列有關說法錯誤的是
A．水燒開后易把壺蓋沖起說明溫度升高分子之間的間隔會變大
B．空氣是由空氣分子構成的，是純凈物
C．化學反應的實質是分子分裂為原子，原子重新結合成新分子
D．將濃鹽酸與紫色石蕊溶液用大燒杯罩起來，一段時間后紫色石蕊溶液變紅，說明分子在不停地運動
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是幾位同學測量空氣中氧氣體積分數的四個實驗，請你參與他們的探究：（11分）
[實驗一]小強采用A圖所示的裝置進行實驗：在由兩個注射器組成的密閉系統中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推拉兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統內空氣體積變化。
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是 。
[實驗二]：小紅采用B圖所示的裝置進行實驗：實驗過程如下：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：用放大鏡點燃燃燒匙內的紅磷．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5．
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是 ，根據實驗推斷它的化學性質有 。
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積小于總容積的1/5 ，其原因可能是 。
（3）紅磷燃燒的現象是 ，其符號表達式為
[實驗三]小華同學打算采用C圖所示的裝置進行實驗：錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
請回答下列問題：
（1）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是___________________。
（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩 mL時停止下流。
[實驗四]小明用圖D裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是 。
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %,現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中還有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題：
（1）標號為①的儀器名稱是 。
（2）注射器H可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端口處。
②將注射器H連接到裝置B的導管口處。
③緩慢向外拉動注射器H的活塞，觀察到 ，表示裝置B的氣密性良好。
（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發生裝置可選擇 （填字母序號），甲烷氣體可選擇E裝置進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質是 、 。
（4）若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。實驗室若用裝置B制取O2時，如用注射器H代替長頸漏斗，優點是 。
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【題目】下列對有關燃燒及滅火事例的解釋錯誤的是
A．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺— 給煤燃燒提供充足的氧氣
B．酒精灑到實驗臺上著火，用濕布覆蓋— 隔絕空氣又降低了溫度
C．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅— 隔絕了空氣
D．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅—降低了可燃物的著火點
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【題目】現有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中，甲表面有紅色固體析出，乙沒有明顯現象；將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應，甲比丙反應慢。下列金屬活動性順序的排列正確的是
A. 甲＞乙＞丙 B. 丙＞乙＞甲 C. 乙＞甲＞丙 D. 丙＞甲＞乙
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【題目】下表是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息，請完成以下填空：
（1）鋁原子的最外層電子數是__________。
（2）原子序數為8和14的元素組成化合物的化學式__________。
（3）請你總結出此表中的原子結構與元素化合價或周期數的關系_____________________（寫一條)。
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【題目】推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是
A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
B．單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質
C．稀有氣體元素的原子最外層電子數為8（氦除外），所以微粒
一定是稀有氣體元素的原子
D．在化合物里，正負化合價的代數和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
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【題目】（2分）化學課上老師表演了一個小魔術——“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。
如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題：
（1）若用“
”表示氫原子，用“
”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反應過程可用下圖表示：
（1）該反應的文字表達式為______________________；
（2）如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是__________________。
（3）已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數目相等。反應完畢，瓶中剩余的氣體為____________。
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