【題目】LiCoO2（鈷鋰酸）主要用于制造飛機、筆記本電腦及其它便攜式電子設備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1價，則Co元素的化合價為
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質(zhì)，取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下實驗．
（1）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)且生成的氣體具有可燃性的試管是 ，反應后溶液顏色變黃色的試管是 ．
（2）寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學方程式 ．
（3）實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的 后，溶液變?yōu)闊o色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 ．
（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是 ．（寫化學式）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），下列說法錯誤的是（ ）
A．a(chǎn)氣體表示氮氣、氮氣的體積分數(shù)約點空氣的78%
B．c氣體可以供給動植物呼吸，吸入c氣體可以緩解高原反應
C．臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10﹣50km的高空
D．空氣中PM2.5含量低，說明空氣質(zhì)量好
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應用．
（1）圖1為高爐煉鐵示意圖．從爐底流出的生鐵屬 （填“金屬單質(zhì)”或“合金”）．
下列作用中①與鐵礦石發(fā)生反應生成鐵 ②燃燒供熱 ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)（如SiO2）④生成CO，屬于從爐頂加入焦炭的作用有 （填字母）．
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
（2）實驗室可用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵并測定樣品中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不含鐵元素，且不與CO反應）
【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣
【問題討論】裝置B的作用是 ，從環(huán)保角度看該實驗裝置有一明顯缺陷是： ．
【數(shù)據(jù)處理】稱取樣品8.0g，用上述裝置進行實驗，充分反應后稱量A裝置增重4.4g．則 樣品中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為 %．
【實驗反思】當觀察到反應管中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”，“偏小”，“無影響”）
（3）廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹（Fe2O3），用于制備動物飼料硫酸亞鐵的流程如下：
①反應器中發(fā)生的反應除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O和Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4外，還有 ；
②濾液M的溶質(zhì)有 ，操作2為 ；
③FeSO4的溶解度和析出組成如下表．在操作2中，析出FeSO47H2O晶體的最高溫度不超過 ℃．
溫度t/℃ | 0 | 10 | 30 | 40 | 50 | 60 | 64 | 70 | 80 | 90 |
溶解度S/g | 15.6 | 20.5 | 33.0 | 40.4 | 48.8 | 55.0 | 55.3 | 50.6 | 43.7 | 37.2 |
析出晶體 | FeSO47H2O | FeSO44H2O | FeSO4H2O | |||||||
（4）5.56g硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）隔絕空氣受熱分解時，生成金屬氧化物和氣體．固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示．
①0～t1℃，發(fā)生的變化是加熱失去結(jié)晶水，x= ；
②t2℃時B點固體組成只有一種，化學式為 ．
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【題目】下列不正確的是
A．單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來
B．能使無色酚酞變紅的物質(zhì)，一定是堿溶液
C．碘是人體必需的微量元素，缺碘會引起甲狀腺腫大
D．燃燒必須同時滿足兩個條件：可燃物與氧氣接觸，可燃物的溫度達到著火點
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【題目】下表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度數(shù)據(jù)，請回答下列問題．
溫度（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 （g） | NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
Ca（OH）2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
（1）從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是 （寫一條）．
（2）把80℃時NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可以看到的現(xiàn)象是 ；現(xiàn)有20℃時Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙 甲（填＞、＜、=）．
（3）某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純，設計了如下操作流程：請回答：
（Ⅰ）步驟②反應的化學方程式為 ；加入過量Ca（OH）2的目的是 ．
（Ⅱ）濾液B中的溶質(zhì)是 、 （寫化學式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過濾．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：①金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應生成氫氧化鈉和氫氣；②難溶于水的堿受熱分解生成相應的氧化物和水．A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學中常見的物質(zhì)，甲、乙、丙是三種金屬．其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引．各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關系如下圖：
請回答下列問題：
（1）寫出A、E、G的化學式：A ，E ，G ．
（2）操作X的名稱是 ．
（3）①無色溶液D與藍色溶液F反應的化學方程式為 ；
②金屬甲與無色液體A反應的化學方程式為 ，該反應的基本類型 ；
③藍色沉淀H受熱分解反應的化學方程式為 ．
（4）甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ，無色氣體C在點燃或加熱前必須進行的操作是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是
A．碘酒作消毒劑 B．稀鹽酸作除銹劑
C．活性炭作吸附劑 D．碳酸鈣作補鈣劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年冬，揚州迎來有史以來最冷的天氣。
（1）由于積雪嚴重，工人沿路撒融雪劑，原理 ；
（2）城內(nèi)大多戶都出現(xiàn)自來水龍頭凍壞，常用的鐵制水龍頭屬于 材料，為防止其生銹，常在表面鍍一活潑性比其強的金屬 （填字母）；
A．Cu B．Zn C．Ag
（3）家長們紛紛購買暖寶寶，其中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）。
①以下對此改進實驗的敘述，正確的是 （填字母）；
A．此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
B．氯化鈉的作用是加快鐵生銹
C．此實驗測出氧氣的體積分數(shù)比實際小
②暖寶寶使用時是 能轉(zhuǎn)化為 能，該過程可以看作是鐵粉、空氣和水相互作用，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵，請寫出該反應的化學方程式 ，屬于 反應。
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