【題目】規范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（ ）
A. 
滴加液體B. 
收集O2C. 
過濾D. 
加熱液體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。A、B、C為周期表1～18號中的元素，在周期表中的位置如圖所示。已知A原子的核電荷數為8，三種元素原子的核電荷數之和為34。
(1)A的名稱為________。
(2)C的單質化學式為________。
(3)B的原子結構示意圖______，B的原子在化學反應中易______(填“得”或“失”)電子。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋁元素與人類關系密切
（1）鋁元素在自然界中主要以
存在，屬于______（填字母序號）
A．單質 B．氧化物 C．堿 D．鹽
（2）工業用電解熔融的方法冶煉鋁，化學方程式為：
↑該反應屬于基本反應類型中的______反應。
（3）藥品“氫氧化鋁[
]片劑能”與胃酸（主要成分為鹽酸）發生中和反應治療胃酸過多癥，該反應的化學方程式為__________________________________________。
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【題目】安徽江淮純電動汽車今年將投放使用。下圖為純電動汽車實物圖，請據圖回答下列問題。
（1）圖中標示的物件中屬于金屬材料的是______（填寫一種即可），汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和______性。
（2）鋼鐵車身噴漆處理，既美觀又防止生銹，其防銹原理是隔絕______。
（3）鋁的金屬活動性比鐵的______（填“強”或“弱”）。空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是______。（結合化學方程式解釋）。
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【題目】鐵是應用最廣泛的金屬．
（1）如圖所示鐵制品的用途中，利用其導熱性的是 （填字母）．
（2）工業常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為 ．
（3）鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是 ．
（4）鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液，請用化學方程式解釋原因 ．
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【題目】（12分） 某興趣小組利用下列實驗裝置，開展O2、CO2的實驗室制取和有關性質的研究．
（1）寫出A、C裝置編號儀器的名稱：① ② 。
（2）甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，該反應的化學方程式為 ，觀察到試管中紫色石蕊試液 （填現象）。
（3）乙同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用圖中的 裝置（填字母），該反應的化學方程式為 ；在完成“氧氣的制取與性質”的基礎實驗后，他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，應選擇收集氧氣的方法是 。
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【題目】下列所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是
A. 電解一定質量的水
B. 在一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中加水
D. 兩份等質量的過氧化氫溶液在有無MnO2的情況下產生氧氣的質量
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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。下面是某同學整理的關于硫酸化學性質的知識網絡：“-”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，A、B、C分別屬于不同類別的化合物，D是一種常見的銀白色的金屬單質。請填寫下列空格
（1）選取符合要求的一種D物質，寫出D與稀硫酸反應的化學方程式：______。
（2）該同學將C物質的溶液滴加到稀硫酸中，觀察到有無色氣泡冒出，則C物質可能是______（填寫一種物質的化學式）。
（3）該同學歸納出A物質的類別屬于堿或者是______。
（4）如果B是鹽酸，請寫出實現轉化①反應的化學方程式：______。
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【題目】在實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵。
（1）寫出
裝置玻璃管內反應的化學方程式_____。
（2）加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的目的是什么_____？
（3）從環保角度考慮，請寫出一種尾氣處理方法_____。
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