【題目】2018年3月26日起對原產于美國、歐盟、韓國、日本和泰國的進口苯酚進行反傾銷立案調查，苯酚在常溫下通常為無色針狀或白色塊狀晶體，溶于酒精、乙醚、氯仿、甘油、二硫化碳，在室溫時稍溶于水，幾乎不溶于石油醚，腐蝕力強，可燃。主要用途：苯酚是重要的有機化工原料，主要用于制備酚醛樹脂、雙酚A、己內酰胺、烷基酚、水楊酸等工業原料，還可以用作溶劑、試劑和消毒劑，
已知苯酚的化學式為CxH6O，相對分子質量為94，請回答：
（1）苯酚的化學式中的x的數值是_____；
（2）苯酚中碳元素和氫元素的質量比_____；
（3）苯酚中氧元素的質量分數為_____（精確到0.1）；
（4）苯酚屬于_____（有機物、無機物、氧化物）。
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有一定質量含有少量泥沙等不溶性雜質和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質的粗鹽樣品，某實驗小組利用化學實驗室常用儀器對粗鹽樣品進行提純，提純步驟如下：
請根據提純步驟回答下列問題：
(1)步驟⑦的操作名稱為___；
(2)請寫出實驗步驟②中所涉及的化學方程式___；
(3)步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是___；
(4)步驟②和步驟④___(填“可以”或“不可以”)顛倒，理由是___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是
A. 反應前后各元素化合價不變
B. 該化學變化中發生改變的微粒是原子
C. 該反應不符合質量守恒定律
D. 參加反應的CO2和H2分子個數比為1:3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數（石灰石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請計算：
（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g
（2）本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗，并說明理由_____。
（3）列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數？_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“宏觀辨識和微觀探析”是化學核心素養之一。
（1）如圖是某化學反應的微觀示意圖1．該反應的方程式為_____；
（2）如圖2是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀過程示意圖，構成氫氧化鈉溶液的粒子是_____；該反應屬于_____反應（填基本反應類型）；從微觀粒子的角度分析，該反應的實質是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用溶質質量分數為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算
（1）用質量分數為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g，需要水_____克。
（2）當a為80g時，所得溶液中溶質的質量分數是多少____________（結果精確到0.1%）？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請回答下列問題：
（1）儀器名稱：a_____b_____。
（2）A 圖的裝置可用來制取氧氣，寫出制取該氣體的化學方程式：_____，D 裝置用于干燥和收集氧氣，請指出其中錯誤之處，并寫出改正方法_____（寫一條即可）。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，發生裝置如 E 圖所示。打開止水夾，若發現稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是_____ （填字母）。
A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 澄清石灰水
（4）裝置 B、C 均可用于制備 CO2，請寫出制備 CO2 的化學反應方程式_____；若選用 B 裝置，裝置 B 的氣密性如何檢查_____；若選用裝置 C，請說出如何讓反應快速停止_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，興趣小組根據所學知識設計了一個方案來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示，請回答下列問題：
（1）步驟②中分離物質的方法是 。
（2）步驟②中發生反應的化學方程式為 ，基本類型為 反應。
（3）固體A的成分是 。
（4）步驟③中加入的B物質是 。
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