【題目】下列實驗操作正確的是
A.過濾
B.讀取液體體積
C.測溶液的pH
D.稀釋濃硫酸
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示：
（1）t1℃時，溶解度大小關系為：甲______乙（填“＞”、“＜”或“＝”）；
（2）t2℃時，配制180g甲物質的飽和溶液，需稱量甲的質量______g；
（3）由圖二推測硝酸鉀是圖一中的______物質；
（4）圖二“某一部操作”前后的溶液狀態變化過程可以在圖一中表示為______（填序號）。
A b點→a點 B c點→a點 C b點→c點 D c點→d點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小倩同學了解到：外國人把中國稱為“China”，在英文中與瓷器是同一個單詞�！扒嗷ù伞庇质窃谥袊善髦凶罹叽硇缘�。繪制青花瓷紋飾的原料中主要含有氧化鈷（CoO）。
她查閱元素周期表發現鈷（讀音：
）元素符號為Co，在周期表中與鐵元素同位于第4周期、第Ⅷ族。
（提出問題）小倩同學產生疑問：為什么鈷和鐵都在第Ⅷ族呢？
（尋求幫助）
（1）（咨詢老師）得知：因為鐵與鈷兩種元素原子的結構具有相同點（見右圖），使得二者的化學性質相似。因此把這兩種元素放在一起。請你幫助小倩完成下列問題：
①鈷元素在元素周期表中的原子序數為_______，一個鈷原子比一個鐵原子多一個_____（填序號）。
a.中子
b.電子
c.質子
d.電子層
②鐵原子與鈷原子具有相同的___（填序號，下同）。元素的化學性質主要與原子的______有關，因此二者的化學性質相似。
a.核電荷數
b.核外電子數
c.電子層數
d.最外層電子數
③在化學反應中，金屬鈷和鐵一樣，也能與稀鹽酸發生反應放出氫氣，反應的化學方程式為_____；鈷在氧氣中燃燒生成Co3O4，化學方程式為_________。
（2）（查閱資料）鈷元素有著廣泛的用途：鈷及其化合物在材料生產、化工生產、醫療中都有著廣泛的應用。鈷在電池制造中需求量增長很快，鈷酸鋰（已知：化學式為LiCoO2，鋰元素化合價為+1）常用作手機電池的正極材料,其中鉆元素的化合價為____________。
（深入探討）
（產生問題）既然鈷與鐵的單質具有相似的性質，那么兩種元素的化合物是否也有相似的化學性質？
（設計并實驗驗）
（1）根據所學知識，同學們已知下列反應可以進行，并進行實驗：
觀察記錄實驗現象：氧化亞鐵為黑色固體；實驗a中，隨著稀鹽酸的加入，黑色固體逐漸溶解，溶液呈現淺綠色；實驗b中，加入氫氧化鈉溶液后出現白色沉淀，靜置在空氣中，沉淀物顏色發生變化，最后變為紅褐色。（查閱資料得知：原因是溶液中的Fe（OH）2遇空氣中的氧氣生成Fe（OH）3）
（2）同學們欲探究鈷元素化合物的性質，設計并進行了如下實驗：
請你依據實驗現象，完成下列問題：
I.實驗①中，取少量灰黑色的氧化鈷放入試管中，加入稀鹽酸，固體被溶解，溶液呈紅色，寫出反應的化學方程式________________。另取一支試管加入少量氧化鈷，滴入濃鹽酸，固體被溶解溶液呈綠色。說明反應后鈷離子在溶液中呈現的顏色與加入酸的____________有關。
Ⅱ.實驗②中，加入氫氧化鈉溶液，出現青藍色沉淀。將試管靜置在空氣中，沉淀物顏色發生變化，最終變為棕色，試推測沉淀物顏色變化可能與空氣中的____________有關。通過實驗探究，同學們得出結論：鐵和鈷兩種元素的化合物化學性質相似。
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【題目】閱讀下面的科普短文，回答相關問題
氨是一種重要的化學物質，可用于制造硝酸和氮肥。氨主要來自于人工合成。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮氣和氫氣合成出氨。工業合成氨的流程如圖（左）所示。為了找到合成氨反應合適的催化劑，人們做了6500多次實驗，發現鐵觸媒效果較好。在鐵觸媒作用下，用體積比為1:3的氮氣和氫氣合成氨，當容器中氨的含量不再發生變化時（平衡時），測得氨的含量分別與溫度和壓強的關系如圖（右）所示。1913年第一座合成氨工廠建立。如今全球合成氨年產量超千萬噸，其中大約85%的氨用于生產氮肥，緩解了地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾。
（1）工業上可用_________的方法獲得合成氨的原料N2。
（2）甲烷和H2O高溫下反應得到CO和原料氣H2，該反應的化學方程式為_______。
（3）從“合成塔”中出來的氣體是_______（填“純凈物”或“混合物”）。
（4）科學家研究合成氨反應催化劑的目的是________。
（5）按下列條件進行合成氨反應，平衡時氨的含量最高的是______（填字母）。
a 200大氣壓、300℃
b 200大氣壓、500℃
c 400大氣壓、300℃
d 400大氣壓、500℃
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【題目】化學就在我們身邊，人類的生活離不開化學，回答下列問題。
（1）人們穿的衣服通常是纖維織成的，下列屬于天然纖維的是______。
A蠶絲 B滌綸 C棉花 D尼龍
（2）水是一種重要的自然資源，是生產、生活必不可少的物質。
①生活中可以通過________的方法，既可以殺滅水中的細菌，又可以降低水的硬度。
②下列各種水中屬于純凈物的有___________。
A礦泉水 B糖水 C蒸餾水 D自來水
（3）服用含氫氧化鋁〔Al(OH)3〕的藥物可以治療胃酸過多癥，反應的化學方程式為_________，該反應屬于__________（填基本反應類型）。
（4）吸煙除了影響自身健康外，也會使周圍的人“被動吸煙”，其原因是_________（從微觀角度解釋）。
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【題目】已知A、B、C、D、E分別為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液中的一種，為鑒別該五種溶液，化學興趣小組同學設計繪制的思維導圖如下所示：
（1）C中的溶質為_________（填化學式）。
（2）若A能使紫色石蕊試液變紅，則D為_________（填物質名稱）。
（3）為鑒別B和E，加入的物質X為________（寫出一種即可）。
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【題目】向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應，過濾。下面對反應結果的判斷，不正確的是
A.若反應后溶液為藍色，濾渣中一定不含有Zn
B.若反應后溶液為藍色，濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu
C.若反應后溶液為無色，濾渣中一定含有Ag和Cu
D.若反應后溶液為無色，濾渣中一定不含有Zn
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【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，可作為潛水艇的供氧劑。人呼出氣體的主要成分有氮氣、氧氣、二氧化碳和水蒸氣，二氧化碳和水能分別與Na2O2反應生成氧氣。為了探究Na2O2在潛水艇中反應后的物質，小明同學設計了如圖1所示的模擬實驗。請回答：
（1）檢驗C中是否盛滿氧氣的方法是_____。
（2）取少量反應后干燥管中的固體樣品配制成溶液沒有氣體產生。
①取一定量（2）中溶液先滴加過量的BaCl2溶液，產生的現象是有白色沉淀生成，相關反應的化學方程式為_____。過濾、測得濾液的pH＞7，操作方法是_____，向溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變為_____色。
②寫出過氧化鈉分別與水和二氧化碳反應的化學方程式_____。
（3）另取一定量（2）中溶液向其中逐滴滴加稀鹽酸產生氣體的質量與加入稀鹽酸的質量的關系如圖2所示。
①請解釋開始滴加稀鹽酸時沒有產生氣體的原因_____。
②計算該樣品中碳酸鈉的質量_____。
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【題目】某同學在幫助實驗員整理化學試劑時發現了一瓶標簽殘缺的無色溶液（如圖甲所示），經實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種，為確認溶液中的溶質，他設計并進行了如下探究活動。
（資料查閱）上述四種物質的相關信息如下：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
請回答下列問題：
（實驗探究1）
如上圖乙所示，在操作①后可確定溶質不是NaCl，則實驗現象應是______；在進行操作②時有無色無味氣體產生，由此又可排除的物質是__________。
（探究結論）分析四種物質的相關信息，你認為該溶液中的溶質可能是上述四種物質中的______，你的判斷依據是__________。若上述探究結論是正確的，操作②發生反應的化學方程式為_____________。
（討論質疑）有同學認為以上分析不嚴密，需要進一步實驗確定，于是又進行了如下探究。
（實驗探究2）向操作①后試管中的溶液中滴加過量CaC12溶液（中性），充分反應后，試管中溶液顏色不變，又有白色沉淀產生。
（得出結論）通過實驗探究2可確定原瓶溶液中的溶質應該是_________。
（反思拓展）造成該溶液出現上述實驗現象的原因是______________（用化學方程式表示）。
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