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下列說法錯誤的是

A．蛋清中加硫酸銨溶液會變性沉淀

B．用水可區分Ca(OH)₂固體和CaO固體

C．可用適量食醋清洗開水壺中水垢

D．用碘水可以區分淀粉溶液和生理鹽水

A．蛋清中加硫酸銨溶液不會變性沉淀，因為蛋清是蛋白質，蛋白質只有在遇到高溫或重金屬鹽時，才會變性；故A錯誤；B．用水可區分Ca(OH)₂固體和CaO固體，溶液溫度升高的是氧化鈣，不變的是氫氧化鈣；C．可用適量食醋清洗開水壺中水垢，因水垢中含有碳酸鹽，可以用食醋除垢，正確；D．用碘水可以區分淀粉溶液和生理鹽水，淀粉遇碘變藍色，故正確。故答案為A。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關化學實驗的“目的、操作、現象、結論”的描述都正確的是

選項	目的	操作	現象	結論
A	比較鋅和銅的金屬活動性	將砂紙打磨過的鋅片浸入硫酸銅溶液中	鋅片表面有黑色物質析出	鋅比銅活潑
B	檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質	取少量氫氧化鈉溶液，滴入澄清石灰水	有白色沉淀生成	氫氧化鈉溶液已經變質
C	探究物質溶于水時的熱量變化	向一定量的水中加入硝酸銨晶體，攪拌	溶液溫度降低	鹽類物質溶于水都使溶液溫度降低
D	檢驗某水樣是否是硬水	取少量該水樣于潔凈試管中，滴入少許肥皂水，振蕩	無泡沫產生，并起浮渣	該水樣是硬水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質鑒別方法可行的是

A．用肥皂水可以鑒別硬水與軟水

B．用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與鹽酸

C．用燃著的木條鑒別一氧化碳與甲烷

D．用品嘗的方法鑒別葡萄糖與亞硝酸鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）（1）構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖是某同學構建的有關氧氣的獲取和性質的知識網絡圖。請根據該圖回答有關問題。

①電解水是實現轉化a的途徑之一，該反應的化學方程式是
②用轉化c獲得O₂時，O₂中會混有的少量雜質是      。
③在自然界中，CO₂轉化為O₂的主要途徑是綠色植物的     作用。
④轉化f可用于實驗室制取O₂，該反應的基本反應類型是     。
（2）為了達到回收利用的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中，分離得到鐵和銅，并制備化工原料硫酸鎂，其過程如下圖所示。

①金屬A、B分別是。
②步驟Ⅱ中加入的試劑可以是溶液，反應的化學方程式是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)框圖中的物質為初中化學所學的物質，其中A是白色固體，D是單質，B、F是固體氧化物；H可作補鈣劑，E→C屬于復分解反應。圖中 “→”表示物質間存在轉化關系；；部分反應條件、反應物或生成物已略去。

(1)寫出化學式：A       B
(2)F的俗名是：          ，F→G反應能       (選填“放出”、“吸收”)熱量。
(3)寫出下列轉化的化學方程式
①G→H：                ；②E→C：                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方法中錯誤的是

A．用帶火星的木條區分空氣和氧氣

B．用肥皂水鑒別硬水和軟水

C．用pH試紙測定溶液的酸堿度

D．用紫色石蕊溶液鑒別純堿溶液和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為除去物質中的雜質(括號內為雜質)，所選用試劑和操作方法都正確的是

	物質	選用試劑	操作方法
A	CO₂（HCl）	NaOH溶液	加入過量NaOH溶液
B	Cu（Fe）	CuSO₄溶液	加入過量CuSO₄溶液，充分反應后過濾
C	KCl（MnO₂）	水	加水溶解，然后過濾、洗滌、干燥
D	CaCl₂（HCl）溶液	碳酸鈣	加入過量碳酸鈣，充分反應后過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

你認為下列實驗不能成功的是

A．用食醋除去熱水瓶中的水垢

B．用燃燒的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

C．用稀鹽酸鑒別黃金和假黃金（銅鋅合金）

D．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(8分)實驗室有四瓶沒有標簽的無色液體，分別是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、氯化鎂溶液和稀鹽酸，請選用一種試劑，設計一個實驗方案進行鑒別，并完成實驗報告。

實驗步驟	預期現象與結論

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