【題目】紫菜是我市餐桌上常見一種海產品。某科學學習小組圍繞紫菜開展了研究。紫菜營養豐富，含有豐富的蛋白質、氨基酸、碳水化合物、維生素，鐵、鈣、磷等含量也居各種蔬菜之冠，故紫菜又有“營養寶庫”的美稱。這里的鐵、鈣、磷指的是_____。（選填“元素”、“原子”或“分子”）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題： 
其中表示化合物的分子是圖（填編號），圖中的分子構成的是混合物．圖中的分子構成的是單質．圖①中的分子（填“能”或“不能”）保持該物質的化學性質．
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【題目】回答下列問題，寫出有關化學方程式。
（1）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以__________懸浮于水中的雜質，使之從水中沉降出來；硫酸鋁也可用于凈水，寫出制取硫酸鋁的化學反應方程式____。
（2）金屬鈦被廣泛用于火箭、船舶等裝備的制造。生產鈦首先要制得四氯化鈦（TiCl4），制得四氯化鈦的方法是：使金紅石（TiO2）與碳粉混合，在高溫條件下反應，再通入氯氣，制得四氯化鈦和一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為________________。
（3）將澄清石灰水滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到的現象是________，反應的化學方程式為_______；當澄清石灰水與碳酸鈉溶液恰好完全反應后，溶液中存在的離子是_____________（填離子符號）；在碳酸鈉溶液中加入__________溶液，也能產生相同的現象。
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【題目】水是生命之源，也是人類寶貴的資源，所以我們應該了解水的有關知識．
（1）下列水是純凈物的是（填序號）
A.飲用水
B.蒸餾水
C.自來水
（2）有些村民用地下水作為飲用水，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用降低水的硬度，該方法的原理之一是水中溶有碳酸氫鈣[Ca（HCO3）]，在加熱條件下，可生成碳酸鈣、水、二氧化碳，其反應的化學方程式為；
（3）如圖是電解水的實驗，試管1中收集到的氣體是 ， 反應的方程式為： ． 
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【題目】通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下列裝置圖回答問題：
(1)儀器①的名稱是____________。
(2)實驗室用裝置A制取CO。，使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。
(3)用裝置D收集氧氣時，用____________檢驗氣體是否集滿。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，____________(填“能”或“不能”)選擇A為發生裝置。
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【題目】科學家發現一種新元素，它的核外電子數為 111 個，中子數 161 個．則該元 素原子的中子數與質子數的差是（ ）
A.111B.161C.50D.272
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【題目】空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（如 O22﹣），O22-與 O2 相同的是__________
A電子數 B含氧原子個數 C化學性質 D_____
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【題目】物質的性質決定了物質的用途。下列物質的用途和性質關聯不正確的是
A.氧氣用于氣焊氣割，是因為O2具有可燃性
B.干冰用于人工降雨，是因為干冰升華吸收熱量
C.CO常用于冶煉金屬，是因為CO具有還原性
D.鋁用于作電纜，是因為鋁具有良好的導電性
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【題目】工業上，煅燒石灰石可制得生石灰，生石灰與水反應制得熟石灰．在生活中，人們用石灰漿粉刷墻壁，粉刷后的墻壁在空氣中生成碳酸鈣而變得堅硬，起到保護墻壁的作用．請寫出上述三個變化中的任意兩個化學反應方程式：
（1） ；（2） ．
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