下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識正確的是
A．白磷的量不足不會影響實驗結(jié)論
B．將白磷改為木炭也能得到正確的實驗結(jié)論
C．試管內(nèi)壓強的減小會導(dǎo)致試管內(nèi)液面降低
D．氮氣不與白磷反應(yīng)且難溶于水是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一
科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市昌平區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列依據(jù)實驗?zāi)康?/span>所設(shè)計的實驗操作中，正確的是
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 |
A | 稱量5g氫氧化鈉固體 | 將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量 |
B | 除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣 | 向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，過濾 |
C | 檢驗氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng) | 取反應(yīng)后的溶液，滴加酚酞溶液 |
D | 鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸 | 分別取兩種溶液，滴加碳酸鈉溶液 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市畢業(yè)會考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
錳元素的相關(guān)信息如右圖所示。下列說法中正確的是
A．屬于金屬元素 B．核內(nèi)中子數(shù)為25
C．核外電子數(shù)為30 D．在地殼中的含量為54.94%
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市房山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）某研究小組為了驗證二氧化碳的部分性質(zhì)，進行如下實驗。
（1）圖一中看到的現(xiàn)象是 ，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______。
（2）小剛同學(xué)利用圖二裝置驗證二氧化碳與氫氧化鈉、 氫氧化鈣反應(yīng)。
資料：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。
①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②小剛同學(xué)設(shè)計的實驗方案是 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市房山區(qū)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A | B | C | D |
過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 | 氫氧化鈉溶液中滴加 鹽酸 | 加熱一定量高錳酸鉀 固體 | 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市房山區(qū)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
電解氯化鈉的水溶液不可能得到的物質(zhì)是
A．NaNO3 B．H2 C．Cl2 D．NaOH
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市房山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
五氧化二碘（I2O5）中，碘元素（I）的化合價為
A．－5 B．+5 C．+3 D．+2
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）生活中蘊含著豐富的化學(xué)知識，請按要求回答
（1）上述物品中富含維生素的是 ；顯酸性的調(diào)味品是 。
（2）使用天然氣為鐵鍋加熱進行烹飪，天然氣的主要成分是 ，使用鐵鍋有利于為人體補充鐵 。（填“原子”或“元素”或“單質(zhì)”
（3）炒菜時油鍋著火，迅速用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是 。飯后洗碗盤時，向水中加入洗滌劑來除去油漬，這是利用了洗滌劑的 功能。
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市延慶區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
把一定質(zhì)量的鋅粉放入Cu(NO3)2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生。根據(jù)以上現(xiàn)象，下列判斷濾渣中的成分正確是
A．只有Cu B．只有Zn
C．一定有Zn和Cu D．一定有Cu，可能有Zn
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