【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過程中的圖像中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
贏在課堂名師課時計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責。
（1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；發生的化學反應方程式為_____，通過實驗可以得出水是由_____組成的。
（2）請列舉一條日常生活中的節水措施_____。
（3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。
①工業廢水處理達標后排放 ②隨意丟棄廢舊電池 ③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農藥
（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。
A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質
B 明礬可以使硬水轉化為軟水
C 自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌
D 凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾
（5）日常生活中，常用_____區分硬水和軟水，實現硬水軟化的簡單方法是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】泉水是“泉城”濟南的文化之魂，節水環保、杜絕水污染、建設美麗泉城，是我們泉城人的職責。
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態變化實現天然循環，這個循環過程是由________提供的能量（填序號）。
A地球自轉 B太陽照射 C海洋潮汐 D植物生長
（2）某化學小組的同學取的趵突泉水進行探究實驗。先將水樣進行過濾操作如圖，操作中的一處錯誤是________，玻璃棒在該操作中的作用是________；再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產生該現象的原因是________。泉水是硬水，生活中將硬水轉化成軟水的簡單方法是________________。
（3）目前，全球都面臨淡水危機，濟南市區居民的大部分飲用水來自地表天然水，天然水轉化成飲用水需經一系列凈化，高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優良的凈水劑。請回答：
①從物質分類的角度看，高鐵酸鈉屬于________（填“混合物”、“化合物”、“氧化物”之一）。
②高鐵酸鈉由________種元素組成；高鐵酸鈉的化學式量為________。
③高鐵酸鈉中鐵元素與氧元素的質量比是________（填最簡整數比）。
④高鐵酸鈉中質量分數最大的元素是________（填元素名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水制氫的簡易裝置圖。回答下列問題：
（1）甲管生成的氣體為_____，b 端接電源_____極；
（2）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為_____；
（3）水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____；
（4）通過以上實驗得出的結論:水是由_____組成的；
（5）該實驗過程可用化學反應方程式表示為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
月
日是“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．
天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化．其中凈化程度最高的是________．
硬水給生活和生產帶來很大不利影響，生活中可用________來區分硬水和軟水．
生活中通過________可以降低水的硬度．
日常生活中你經常采用的節水措施有________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各圖是教材中相關實驗，分析并回答下列問題：
（1）圖一，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個集氣瓶中加入_____；
（2）圖二，該過濾操作不足是少一種玻璃儀器：_____；
（3）圖三，測定空氣中氧氣含量時，進水量小于集氣瓶內氣體體積的1/5，可能的原因是_____（寫出一種即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，通過觀察、記錄化學變化的現象，我們可以分析得出某些未知物質的物理性質和化學性質。小明同學得到了一小塊金屬鈉，為了探究其性質，小明同學進行了一系列的實驗，并記錄實驗現象如下：
①用小刀切下一小塊鈉固體，放在濾紙上將煤油吸干；
②將切下的鈉放在盛滿水的燒杯中，鈉塊浮在水面上，融化成一個光亮的小球，發出嘶嘶聲，并在水面上做無規則運動；
③另取一塊鈉放入水中，并將釋放出的氣體收集起來，用燃著的木條可點燃氣體，并發出尖銳的爆鳴聲。
（1）根據上述現象可知金屬鈉的物理性質是：_____、_____、_____；（至少三點）
（2）通過查閱資料發現，將鈉放入水中后，發出的嘶嘶聲是因為生成了氫氣（H2），并且水中還有生成的氫氧化鈉（NaOH），則該反應的化學表達式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氣(NH3)的合成是人類科學技術上的重大突破。下如圖是工業合成氨工藝的主要流程.
（1）氨分離器能將沸點不同的氣體分離開來，該過程屬于____(填“物理”或“化學”)變化。
（2）流程中能循環使用的物質是__________________；
（3）合成塔中的反應必須在高溫、高壓并使用化劑的條件下進行。該反應的符號表達式為____________，該反應所屬的基本反應類型是__________；觀察如圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應過程的順序：___________。(將五張圖按反應過程的順序排列)
（4）NH3可以進一步制得尿素和碳酸氫銨等化肥。下圖是某商店內的兩種化肥的標簽。
①從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是_______________。
②純凈的CO(NH2)2中氮元素的質量分數為________，經檢測尿素肥料中含氮量實際為42.3％，則該尿素肥料屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
③上述50kg的碳酸氫銨化肥中至少含有純凈的 NH4HCO3的質量為多少________？(最終結果保留一位小數)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時測定試管中剩余固體物質的質量(如下表)，
請分析表中數據，完成下列問題：
反應時間/min | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
剩余固體質量/g | 5.20 | 4.60 | 4.20 | 4.10 | 4.08 |
(1)完全反應時，生成氧氣的質量為_____g；
(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數是__________？(計算結果精確到0.1%)
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