【題目】同學們填寫的“畢業登記研表”需要長期保存，因此填寫時必須使用（ ）
A. 鉛筆 B. 碳素筆 C. 圓珠筆 D. 紅墨水筆
口算小狀元口算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現象，為證明硫酸與氫氧化鈉發生了化學反應，小穎同學進行了如下探究： 
（1）小穎同學通過圖一所示的實驗，證明硫酸與氫氧化鈉發生了化學反應，她依據的實驗現象是 ．
（2）氫氧化鈉是實驗室常用藥品，下列相關說法中，正確的是 （填序號）．
A.稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量
B.溶解：NaOH固體溶于水時放出大量熱，溶解時需用玻璃棒不斷攪拌
C.應急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀鹽酸溶液
D.保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2 ， 應密封保存
（3）溶液的pH與加入稀硫酸的質量關系如圖二所示，圖中A點對應溶液中的溶質有（寫化學式）
（4）根據圖示信息，當溶液恰好為中性時，求所得不飽和溶液中溶質的質量．（不計滴加的酚酞試液質量，計算精確到0.01g）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤．
（1）D的化學式為；
（2）A轉化為E的化學方程式為 ， B轉化為H的化學方程式為 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燃燒是生活中常見的一種現象，下列說法正確的是
A. 氫氣燃燒時將化學能轉化為熱能
B. 燒火時把木柴架空的目的是降低著火點
C. 可燃物只要達到著火點就能燃燒
D. 煤燃燒產生CO2是形成酸雨的主要原因
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【題目】生活中處處有化學，下列物質的用途與其化學性質相關的是（ ）
A. 金剛石用于冶煉金屬
B. 石墨可作電極
C. 金剛石用于裁玻璃
D. 稀有氣體用于霓虹燈
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【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對分子質量為1004．牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品．如圖是某乳業公司純牛奶包裝標簽的部分文字．請仔細閱讀后回答下列問題： 
（1）包裝標簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質量至少3.3g．那么一盒牛奶含鈣至少g（保留到0.01g）；
（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數（保留為0.1%）．
（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來自牛奶，則一個人每天至少要喝多少盒牛奶？
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【題目】氫氧燃料電池具有能量轉化率高、無污染等特點，近年來逐漸運用于航天、汽車等領域．其工作原理是：H2和O2反應時將化學能轉化為電能．
【提出問題】H2一定要在O2中燃燒才能產生電能嗎？
【實驗步驟】重慶一中初三某化學興趣小組同學群策群力，據實驗目的設計了如圖1所示裝置：
步驟1．向分液漏斗中注入一定濃度的硫酸溶液（或氫氧化鉀溶液）
步驟2．閉合K1 ， 斷開K2 ， 一分鐘后觀察三頸瓶中的現象
步驟3．閉合K2 ， 斷開K1 ， 記錄用電器工作時間
步驟4．將d處小風扇依次更換為小燈泡，發光二極管，重復步驟2、3
【實驗分析】
步當閉合K1 ， 斷開K2 ， 一分鐘后，a，b處有大量氣泡產生…．
（1）三頸中發生的化學反應式為 ，
該實驗可得到的結論有（填序號）；
①水由氫氣和氧氣組成 ②水由氫氧原子構成
③水由氫氧元素組成 ④水由氫氧兩個元素組成
（2）下列對分液漏斗中的現象及作用描述正確的是；
①液面下降，調節壓強 ②液面下降，控制反應速率
③液面上升，調節壓強 ④液面上升，控制反應速率
（3）如圖2圖象不符合實驗事實的是（填序號）；
（4）要區分a、b處氣體，最好選用的方法是 ， 若用ρ（H2）、ρ（O2）分別表示H2、O2的密度，則反應后生成物的分子中，H，O原子個數比的計算式為[用ρ（H2）、ρ（O2）來表示]．
（5）步驟3、4，閉合K2 ， 斷開K1 ， 各用電器工作時間如下表：
溶液 | 各用電器工作時間/秒 | ||
小風扇 | 2.5V小燈泡 | 發光二極管 | |
Xg/L H2SO4溶液 | 65 | 55 | ＞480 |
Yg/L KOH溶液 | 29 | 10 | 10 |
比較電解H2SO4溶液、KOH溶液，哪種獲得的電能更多？ ， 則XY（填“＞”、“＜”或“=”）．
（6）【實驗結論】通過分析知：氫氧燃料電池（填“一定”、“不一定”或“一定不”）在點燃條件下才能放電．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過這兩個月的學習，相信你一定掌握了許多化學知識，請你用學過的化學知識完成下列兩小題．
（1）規范的實驗操作是實驗成功的前提，化學實驗中有許多先后順序問題，請回答：
①檢查裝置氣密性時，一定要先 ， 然后才能用手握緊試管的外壁．
②用酒精燈給試管內的物質加熱時，要先 ， 然后再幾種在藥品所在的不為加熱．
③用高錳酸鉀制氧氣，若用排水法收集氧氣，實驗結束時一定要先 ， 然后再 ．
（2）在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯系是化學學科特有的思維方式．
①兩個銅原子可表示為 ．
②表示五氧化二磷中磷的化合價的方法為 ．
③如圖是分子結構模型示意圖（圖中“●”“○”表示兩種不同的原子），其中表示混合物的是
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