【題目】王李佳繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
（1）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為_____克。
（2）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_____。
（3）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
（4）由圖還可獲得的信息有：①_____②_____。
【答案】50 1：2 33.3% 甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大 20℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等（合理即可）
【解析】
（1）由溶解度曲線可知：20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為50g；故填：50
（2）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比＝50g：100g＝1：2；故填：1：2；
（3）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝
；故填：33.3%
（4）根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為50g；20℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；在t℃時(shí)，甲的溶解度大于乙等；故填：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大；20℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；（合理即可）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】中國(guó)醫(yī)學(xué)著作博大精深，許多化學(xué)物質(zhì)很早就出現(xiàn)在了我國(guó)醫(yī)書(shū)中。如李時(shí)珍的《本草綱目》中就有綠礬（
）的相關(guān)記載。綠礬又名皂礬、青礬，性酸、涼、無(wú)毒，主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出鐵與稀硫酸反應(yīng)的方程式_____。
（2）某實(shí)驗(yàn)小組欲用久置的硫酸亞鐵溶液制備綠礬（）晶體，小明同學(xué)提出該硫酸亞鐵溶液可能變質(zhì)了，于是進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
（查閱資料）
①
易被空氣中的氧氣氧化
而變質(zhì)。
②
在溶液中呈淺綠色，
在溶液中呈黃色。
③的檢驗(yàn)：向含的溶液中滴加無(wú)色的KSCN（硫氰化鉀）溶液，溶液會(huì)變?yōu)檠t色。
（猜想與假設(shè)）猜想Ⅰ：該硫酸亞鐵溶液沒(méi)有變質(zhì)。
猜想Ⅱ：該硫酸亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì)。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證）
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量樣品于試管中，加入2~3滴_____溶液 | 試管中溶液變成血紅色 | ______ |
（實(shí)驗(yàn)拓展1）下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且形成無(wú)色溶液的是_____。
A 
、
、
B 、
、
C 
、
、
D 
、
、
（實(shí)驗(yàn)拓展2）該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)查閱資料得知，單質(zhì)鐵能與硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵。于是向上述久置的硫酸亞鐵溶液中加入過(guò)量的鐵粉，寫(xiě)出其中的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ �。�
A. 
常溫下向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B. 
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過(guò)量NaOH溶液
C. 
向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D. 
向氫氧化鈉溶液中加入足量水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）收集某氣體只能采用D裝置由此推斷該氣體具有的物理性質(zhì)_____；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是_____（填字母）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳?xì)怏w中常含有氯化氫氣體和水蒸汽。為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是_____；
Aabcd Bbacd Ccdab Ddcba
（4）如果用A裝置來(lái)做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)的方法是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A～E 為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中 A 和 B 是單質(zhì)，C、D 是組成元素相同的氣體，B 和 E 都是黑色固體。他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出 A 的化學(xué)式為______；
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B 和 C 的反應(yīng)：_____；D 和 E 的反應(yīng)：_____。
（3）列舉物質(zhì) C 在生產(chǎn)、生活中的用途_____（答一點(diǎn)即可）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）溫度為_____℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等；
（2）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是_____（填字母代號(hào)）；
（3）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各25g分別加到50g水中，不能形成飽和溶液的是_____（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入_____g該溶質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）P點(diǎn)表示的含義是_____。
（2）t3℃時(shí)，A、B、C三者溶解度的大小關(guān)系為_____。
（3）將t1℃時(shí)B的飽和溶液升溫至t3℃，此時(shí)溶液的質(zhì)量_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（4）t2℃時(shí)，將30克B溶解到60克水中，得到的溶液為_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
（5）從C的飽和溶液中獲得C晶體的最佳方法為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是我們熟悉的物質(zhì)。右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖。
①電極上的現(xiàn)象是 ；b管內(nèi)生成的氣體是 ；
檢驗(yàn)a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是 。
②電解水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下：
從示意圖中可獲得的正確信息是 （填寫(xiě)編號(hào)）。
A．水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
B．反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變
C．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合
D．反應(yīng)前后分子的種類(lèi)沒(méi)變
E．該化學(xué)反應(yīng)中，生成氣體的體積比是2∶1
F．水是由氫氣和氧氣組成
③電解水的化學(xué)方程式為 。
④水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水的排放等，請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是 （ ）
A. 分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸
B. 向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
C. 一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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