【題目】深圳積極推行的垃圾分類可以減少污染，節(jié)約資源。玻璃酒瓶可歸為( )
A.有害垃圾B.廚余垃圾C.可回收垃圾D.其他垃圾
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取109石灰石樣品放在燒杯中，然后把509稀鹽酸分五次加入燒杯中，其反應(yīng)的情況如下表所示(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水)：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量／g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余石灰石樣品的質(zhì)量／g | 8 | 6 | M | 2 | 2 |
（1）表中M的值為。
（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（3）求此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量。(寫(xiě)出完整的解題過(guò)程)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)的分類正確的是（ ）
A.碳酸鈣、酒精和蛋白質(zhì)都是有機(jī)物
B.蔗糖、硫酸銅溶液和豆?jié){都是溶液
C.銅、鐵、鋁塊都屬于在液體中下沉的物體
D.純堿、硫酸銅、氯化鈉都屬于鹽
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（2016唐山路南區(qū)一模）下列選項(xiàng)中沒(méi)有應(yīng)用控制變量法的是（ ）
A.探究鐵生銹的條件
B.探究影響電阻大小的因素
C.探究空氣中氧氣含量的多少
D.探究壓力的作用效果與壓力受力面積的關(guān)系
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中正確的是（ ）
A.反應(yīng)后有氣體單質(zhì)生成
B.反應(yīng)前后分子、原子種類均不變
C.反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)為純凈物
D.該反應(yīng)可表示為3X + Y = 2Z
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應(yīng)產(chǎn)物。
（1）兩溶液混合生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是。沉淀放置一段時(shí)間后，完全變?yōu)楹谏恋恚孪胧荂uO。為驗(yàn)證猜想，將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干后，用CO還原得到紅色物質(zhì)，且生成的氣體能使 ， 寫(xiě)出CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)有時(shí)也會(huì)生成淺綠色沉淀 [化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4]和Na2SO4 ， 則反應(yīng)方程式為。
（3）為探究新制Cu(OH)2的分解溫度，設(shè)計(jì)水浴加熱裝置（如圖）。該裝置采用水浴加熱，其目的是。
（4）18℃時(shí)，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10％的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后，測(cè)得混合液溫度為22℃，說(shuō)明該反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。當(dāng)水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時(shí)，黑色沉淀出現(xiàn)的時(shí)間為：2分鐘、6秒、1秒，則說(shuō)明溫度越高，Cu(OH)2分解速率越（填“快”或“慢”）。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，Cu(OH)2分解溫度（填“無(wú)確定數(shù)值”或 “有確定數(shù)值”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向Fe粉與過(guò)量稀H2SO4反應(yīng)后的溶液中滴加H2O2溶液，溶液由淺綠色變?yōu)辄S色，無(wú)氣泡產(chǎn)生；繼續(xù)滴加H2O2溶液，有氣泡出現(xiàn)；反應(yīng)后滴加BaCl2溶液有白色沉淀．
（1）溶液由淺綠色變?yōu)辄S色的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．
（2）產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（2017石家莊正定縣一模）下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于健康
B.最常用的溶劑是水
C.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D.工業(yè)和生活廢水直接排放
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)；回答問(wèn)題：
（1）甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn)，儀器a的名稱是 ， 用玻璃棒不斷攪拌的目的是。
（2）乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開(kāi)后，白磷燃燒。比較活塞打開(kāi)前后的現(xiàn)象，說(shuō)明白磷燃燒需要。
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