【題目】氣有很多用途。
（1）下列屬于氧氣用途的是________（填字母序號）。
A 
醫療急救
B 
食品防腐
C 
航天火箭
D 
霓虹燈
（2）硫燃燒的文字表達式為________。該反應的基本反應類型是_____。硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是________。
【答案】AC 硫+氧氣
二氧化硫 化合反應 氧氣含量不同（或“濃度”、“體積分數”等）
【解析】
（1）下列屬于氧氣用途的是：
A、氧氣能供給人類呼吸，可以用于醫療急救；故選項正確；
B、氧氣常溫下化學性質比較活潑，能與其他物質發生反應，不能用于食品防腐；故選項錯誤；
C、氧氣具有助燃性，可以用作航天火箭的助燃劑；故選項正確；
D、氧氣常溫下化學性質比較活潑，能與其他物質發生反應，不能用于霓虹燈的保護氣；故選項錯誤；
故選：AC。
（2）硫在空氣中燃燒產生二氧化硫的文字表達式為硫+氧氣
二氧化硫。該反應符合“多變一”屬于化合反應。硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是：氧氣濃度不同，氧氣濃度越大，反應越劇烈。
培優好卷單元加期末卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是某日我國部分城市空氣質量周報，閱讀并回答下列問題：
城市 | 污染指數 | 首要污染物 | 空氣質量級別 |
北京 | 92 | TSP | Ⅱ |
上海 | 74 | NOx | Ⅱ |
廣州 | 76 | TSP | Ⅱ |
重慶 | 98 | SOx | Ⅱ |
注：TSP－空氣中的飄塵；NOx—氮的氧化物；SOx—硫的氧化物。
（1）若導致酸雨的氮和硫的氧化物中氮元素和硫元素化合價都為+4，請寫出這兩種氧化物的化學式_____。
（2）為了改善空氣質量，我國已開始在部分地區試行汽油中填加少量酒精，寫出酒精燃燒的化學方程式：_____。
（3）汽車尾氣（含有CO、SO2與NO等物質）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝催化轉換器，其特點是使CO與NO反應，生成可參與大氣生態環境循環的無毒氣體，反應過程可用下圖表示，據此寫出生成物的化學式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立“結構決定性質.性質決定用途”的觀念對學習化學至關重要。請根據如圖回答問題:
(1)碳元素的相對原子質量為________________;通過計算，x=4，計算的理論依據是_______________。
(2)碳和硅在常溫下都比較穩定，兩者化學性質相似的原因是_______________。
(3)二氧化硅的化學性質與二氧化碳也有相似之處，請寫出二氧化硅與氫氧化鈉發生反應的化學方程式：_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置圖（如圖甲所示）回答問題。
（1）寫出儀器a的名稱；a_____。
（2）用A裝置制取O2的化學方程式為_____，若需要干燥的氧氣，則應選用的收集裝置為_____（填裝置編號）。
（3）圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。
①氣體發生裝置中發生反應的化學方程式為_____。
②實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲，伸入塑料瓶內，并對準玻璃口上方。改進后的優點有_____（填字母）。
A 氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
B 鐵絲的燃燒不再需要火柴引燃
C 裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優化
（4）硫化氫是有毒氣，能溶于水形成氫硫酸（其化學性質與鹽酸相似），某同學用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸在常溫下發生復分解反應制H2S時。
①應選擇圖甲中的發生裝置_____（填字母）來制取H2S；
②寫出該實驗室制H2S的化學方程式_____；
③某同學用圖乙所示的裝置來收集處理H2S，用化學方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是_____。
（5）如圖丙是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖，請結合圖示回答有關問題。
①硬紙玻璃管內的固體粉末應選用_____
A 炭粉 B 硫粉 C 銅粉 D MnO2
②根據下表提供的實驗數據，完成下表：
硬質玻璃管中的空氣體積 | 反應前注射器中的空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 反應所消耗的氧氣的體積 | 實驗測得空氣中的氧氣體積分數 |
25mL | 15mL | 7.4mL | _____ | _____ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～F是初中化學中常見的六種物質，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關系如圖所示，（圖中“﹣”表示相連的物質間可以發生反應，“→”表示由某一物質轉化為另一物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。
請回答：
（1）E俗稱_____，F可能是_____（填化學式）；
（2）B在工業生產中的一種用途_____；
（3）A→C屬于_____（填基本反應類型）；
（4）寫出C與D相互轉化的一個化學反應方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示實驗裝置回答問題：
（1）儀器 a 的名稱是________________ 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為________________，選用的發生裝置是________（填字母序號）。
（3）可選用裝置E收集氧氣，其原因是___。若用裝置C收集氧氣，檢驗氧氣已經收集滿的方法是___。
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接，實驗操作有①停止加熱 ②固定試管③將導管從水槽中取出④裝藥品并在試管口處放一小團棉花⑤加熱，收集氧氣。上述操作中缺少的一步是_________________，該操作編號⑥，則正確的操作順序是_____（填序號）。
（5）F中觀察到的現象是________，該反應的文字表達式為________。
（6）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液通常稱為氨水。根據所查的資料，制取氨氣應選擇的收集裝置是__________（填字母序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】環境、健康、材料和能源等都已日益成為人們關注的問題。
（1）化石燃料包括煤、__________和天然氣，天然氣的主要成分是_________（寫化學式）。
（2）日常使用的金屬材料一般不是純金屬，如黃銅、不銹鋼等都屬于______。人們吃進的米飯在消化系統中，經各種酶的催化作用最終變為_________，被人體所吸收，為人體提供能量。
（3）光化學煙霧是汽車、工廠等污染源所造成的煙霧污染現象，關鍵物質是二氧化氮，請寫出二氧化氮的化學式并標注出氮元素的化合價_____。
（4）我國科學家屠呦呦因研究青蒿素（化學式C15H22O5）而挽救了無數生命，2015年榮獲諾貝爾獎，青蒿素化學式中的下標數字“5”表示_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酸雨給人類生活和社會發展帶來了嚴重危害。汽車尾氣是導致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉化為空氣中體積分數最多的氣體和CO2。回答下列問題：
（1）寫出轉化的化學方程式：__________________________________。
（2）上述反應產生的CO2大量排放會導致____________，植樹造林、低碳環保刻不容緩。
（3）實驗室，若要充分吸收大量的CO2，下列試劑中最合適的是__________。
A 水 B 澄清石灰水 C 氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用2.0 g石灰石樣品，把25.0g質量分數為10%的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質既不與鹽酸反應，也不溶解于水），每次充分反應后都經過濾、干燥、稱量，得實驗數據如下：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
稀鹽酸的累計加入量 | 5.0g | 10.0g | 15.0g | 20.0g | 25.0 g |
剩余固體的質量 | 1.5g | 1.0g | 0.5g | 0.3g | 0.3g |
請計算：
（1）2.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量為___，石灰石中碳酸鈣的質量分數為_____。
（2）請你繼續計算反應生成溶液中氯化鈣的質量分數（計算過程和結果均保留一位小數）。__________
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