【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是
A.是光合作用的產(chǎn)物之一
B.通常狀況下，不易溶于水
C.約占空氣總質(zhì)量的五分之一
D.通常狀況下，是一種無色無味的氣體
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃施產(chǎn)生微弱淡藍色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
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【題目】下列是一位學生寫給化學老師的祝福語，其中主要涉及物理性質(zhì)的是（ �。�
A.您如光合作用，釋放氧氣B.您如煤炭燃燒，奉獻自己
C.您對我們的熱情如同氧化鈣遇到水D.您的笑容如花香彌漫，沁人心田
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】選擇氧氣、一氧化碳、二氧化碳填空。
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是________________。
（2）能使人中毒的是________________。
（3）綠色植物進行光合作用吸收的是_______釋放的是________________。
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【題目】有人聲稱，他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量就能將水變?yōu)槠停ㄖ饕刑�、氫元素）�?/span>
你認為這種做法科學嗎？請說明理由______。
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【題目】某實驗小組在實驗室里制取二氧化碳時，用到了如圖所示裝置，請回答有關(guān)問題：
(1)能用B裝置收集二氧化碳，是因為二氧化碳的密度比空氣____。
(2)用B裝置收集二氧化碳時，檢驗是否收集滿的方法是將____的木條放在____。
(3)二氧化碳常用于滅火。是因為二氧化碳具有____的性質(zhì)。
(4)將生成的二氧化碳通入石蕊試液中，試液變紅，原因是反應(yīng)生成的____使石蕊變色的。寫出此反應(yīng)的文字表達式____。
(5)將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進的 主要目的是____(填字母序號)
A．使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止B．使破損的小試管得到利用C．生成更多的二氧化碳
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【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是( )
A. 該反應(yīng)的化學方程式中，參加反應(yīng)物甲烷和水的分子個數(shù)比為3：1
B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有3種氧化物
C. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
D. 反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“藍天行動”被評為十大環(huán)保事件的候選事件，下列措施不利于“藍天行動”實施的
A.大力發(fā)展火力發(fā)電
B.生活垃圾分類回收
C.退耕還林，增大森林覆蓋面積
D.用天然氣代替汽油作汽車燃料
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