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【題目】日常生活中的下列做法，沒有利用化學變化的是

A. 食醋除水垢 B. 生石灰作干燥劑

C. 配制農藥波爾多液 D. 汽油洗除衣物上少量油污

【答案】D

【解析】物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。食醋除水垢、生石灰作干燥劑、配制農藥波爾多液，有新的物質生成，是化學變化；汽油洗除衣物上少量油污，沒有新的物質生成，是物理變化；選D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣完畢，拆卸儀器的正確順序

①撤去酒精燈 ②從水槽里移出導管 ③從鐵架臺上拆下試管 ④清洗儀器并放回指定位置

A、①③②④ B、③②④① C、②①③④ D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。

（1）水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是___________。

A．水的電解 B．水的蒸發 C．氫氣在氧氣中燃燒 D．水的蒸餾

（2）為除去水中的顏色和異味向水中加入活性炭，利用其__________性，該過程屬于______（填“物理”或“化學”變化）。

（3）硬水會給生產、生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于反應類型中的____（填反應類型）；生活中可用__________區分硬水和軟水。

（4）水可以制得氫氣，請寫出實驗室采用電解水的方法制取氫氣的符號表達式：_____________。

（5）人如果不吃飯，能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天。我市是一個水資源短缺的城市，因此，我們要節約用水，提高用水效率。請你提出一條節約用水的措施___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現象描述正確的是（）

A. 碳和氧化銅反應后，紅色固體變成黑色

B. 往硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液有白色沉淀生成

C. 往5%過氧化氫溶液中加入二氧化錳有大量氧氣生成

D. 硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中蘊藏著許多化學知識。請回答下列問題：

(1)炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現黑色物質，此時可將灶具的進風(空氣)口_________(填“調大”或“調小”)；防止菜刀生銹的常用方法是_________________；

(2)請根據下圖4回答問題：

①A所用滅火方式的原理是______________________；

②圖C是往著火的油鍋里加水，結果不但沒有熄滅鍋里的火，還造成圖D的后果，其原因是：______________________，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是__________________________。

(3)自制汽水的原料有白糖、果汁、小蘇打(NaHCO3)和檸檬酸(C6H8O7)等。從物質溶解的角度看，打開汽水瓶蓋有氣泡日出，說明氣體溶解度與______________有關；從變化的角度看，配制汽水時，小蘇打與檸檬酸發生反應；3NaHCO3 + C6H8O7= C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，則X的化學式為______。