【題目】我們在九月學習中，了解到常用制取氧氣的方法有如下圖四種途徑。回答下列問題：
(1)實驗室中通過途徑丙用二氧化錳做催化劑制取氧氣的化學表達式為____，如果忘記加入二氧化錳，產生氧氣的總質量會______(填“減少”、“不變”或“增加”) 。
(2)工業制氧。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則氮分子的大小要______(填“＞”、“＝”或“＜”) 氧分子的大小。
(3)“綠色化學”是21世紀化學科學發展的重要方向之一。化學實驗室中用上述中甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_____(填“甲”、“乙”或“丙”) 途徑更體現化學實驗的綠色化追求。
【答案】KClO3
KCl＋O2 不變 ＜ 甲
【解析】
(1) 途徑丙時加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學的化學表達式為：KClO3KCl＋O2；實驗室用氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結果是使生成氧氣的速率變慢，但生成氧氣的質量不會發生變化；
(2) 通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，氧分子被截留，而其他通過，說明氧分子比氮分子大；
(3) 甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，加熱氯酸鉀和二氧化錳或加熱高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，浪費能源還污染環境，過氧化氫制取氧氣，裝置操作簡單、安全，不需加熱，生成物是水和氧氣，無污染，更能體現化學實驗的綠色化追求；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。
請分析圖中信息回答相關問題：
（1）鋁元素的質子數是_____，它屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。
（2）硫原子在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子成為硫離子，硫離子與硫原子的化學性質_____（填“相同”或“不同”）。
（3）同一周期元素的原子最外層電子數的變化規律是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發生裝置中加入一定量鋅粒，將15g稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質量如下表。
次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質量/g | 5 | 5 | 5 |
生成氫氣質量/g | 0.02 | 0.02 | 0.01 |
請計算：
(1)共制得氫氣_________g。
(2)所用稀硫酸的溶質質量分數為____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】數字歸納法是學習化學的常用方法，填寫下列有關數據：
(1)向酒精燈里添加酒精時，酒精量不得超過酒精燈容積的_____。
(2)托盤天平只能用于粗略稱量，能稱準到____。
(3)實驗室取用藥品時，如果沒有說明用量，一般按最少量取用：液體__，固體只需蓋滿試管底部。
(4)試管夾夾持試管時，夾在距試管口大約____________處；
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室的部分實驗裝置圖，回答有關問題
（1）寫出儀器名稱：A是______。
（2）用A裝置制取二氧化碳儀器插入液面的原因_______。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣采用C裝置在試管口放一團棉花的原因______，其反應方程式______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）寫出水通電時生成氫氣和氧氣的符號表達式_____，屬于_____反應（選填“分解”或“化合”）。
（2）水分子的分解過程可用如下示意圖表示：
請描述你從示意圖中所獲取的信息：（只要寫出3點即可）_____；_____；_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】廢舊金屬可回收利用，用合金廢料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4溶液和回收金屬Cu。實驗流程如下圖所示（部分生成物已略）：
（1）合金_________屬于(填“純凈物”或“混合物”)。
（2）生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因__________________（用化學反應方程式解釋）。
（3）步驟A化學反應方程式表示為：2Al＋2NaOH+2R＝2NaAlO2＋3H2↑，依據質量守恒定律推出R的化學式為 ________。
（4）步驟B發生的化學反應方程式為 ___________；反應的基本類型為_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是_____（填字母），選擇此裝置的依據是_______該裝置中還缺少棉花，棉花的作用是_________．寫出該反應的化學方程式為__________
（2）給試管中的固體物質加熱時試管口要________ 目的是__________
（3）用排水法收集氧氣的適宜時刻是_____ 用此方法收集滿了時會看到__________
（4）用F裝置收集氧氣時，氧氣應從_________（填b或c）進入。
（5）收集滿氧氣，取出正放在桌面上后，應該先 ________，然后再________，否則造成的后果是__________
（6）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到____________（填名稱），其起____________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質___________（填“能”或“否”）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．
①寫出該反應的化學方程式________．
②組裝制取氧氣裝置，從上圖中選擇所需的儀器有________（填字母序號）．
③裝置組裝完成后，裝藥品前應首先進行的操作是________．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com