Question

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的過(guò)程：

【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是_____________，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是_______ _____。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是_________________________。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_____ _____是否改變。

【實(shí)驗(yàn)拓展】H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了更深入的探究：

探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn) 象	結(jié) 論
取一支試管加入3mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。	緩慢有少量氣泡冒出
另取一支試管加入3mL15%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。	迅速有大量氣泡冒出

請(qǐng)你設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液

探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn) 象	結(jié) 論
		溫度越高，過(guò)氧化氫分解的速率越大

Answer 1

【答案】錐形瓶排水法假設(shè)成立質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)雙氧水濃度越大，反應(yīng)速率越大

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
取一支試管加入3mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后將試管浸入裝冷水的燒杯里。	緩慢有少量氣泡冒出
另取一支試管加入3mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后將試管浸入裝熱水的燒杯里。	迅速有大量氣泡冒出

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法；該探究過(guò)程得出的結(jié)論是H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)；H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的效果分析雙氧水濃度越大，反應(yīng)速率越大；對(duì)于探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，一定要將溫度之外的條件都保持一致。