【題目】溶液與我們的日常生活密切相關．下列有關溶液的說法正確的是
A．溶液一定是無色透明的
B．面粉與水混合可形成溶液
C．稀溶液液可能是飽和溶液
D．溶液的上層濃度小，下層濃度大
小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一瓶無色透明的液體，經分析只含有氫元素和氧元素，有關這瓶液體的說法正確的是
①可能是混合物 ②一定是氧化物
③可能是化合物 ④一定含氫分子
⑤可能是單質 ⑥在一定條件下可能有氧氣產生
A. ①②③⑥ B.①③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①③⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“化學反應條件的控制是實驗的靈魂”。某探究小組發現若反應過快，產生的氣體不易及時收集，為探究影響過氧化氫溶液分解快慢的因素，于是進行了如下探究：
【提出問題】過氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關呢？
【猜想與假設】猜想一：可能與過氧化氫的質量分數有關；
猜想二：可能與 有關；
猜想三：可能與是否用催化劑有關。
【設計并實驗】該探究小組用不同質量分數的過氧化氫溶液在不同溫度時進行四次實驗．記錄所生成的氧氣體積和反應所需時間，記錄數據如下表．
實驗 序號 | 過氧化氫的 質量分數 | 過氧化氫溶液 體積（mL） | 溫度 | 二氧化錳 的用量/g | 收集氧氣 的體積/ml | 反應所需 的時間/s |
① | 5% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30% | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30% | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
【收集證據】要比較不同質量分數的過氧化氫溶液對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號組合是
(選填“實驗序號”)。由實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是： 。
【解釋與結論】（1）通過探究，了解控制過氧化氫分解快慢的方法。請寫出過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的化學方程式為： 。（2）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減緩反應速率，可加適量的水稀釋，所產生氧氣的總質量 。（填“減小”、“增大”或“不變”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處充滿化學．下列說法正確的是
A．食用加碘鹽可以預防人體貧血
B．用細沙滅火降低了可燃物著火點
C．洗潔精清除油污利用了乳化作用
D．施用大量的化肥農藥以提高農作物的產量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面關于實驗現象的描述正確的是
A．鐵絲在氧氣里燃燒，生成白色的固體
B．碳在氧氣中燃得更旺，產生一種有刺激性氣味的氣體
C．磷在空氣里燃燒，產生淡藍色火焰
D．硫在氧氣里燃燒，產生藍紫色火焰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應，其微觀示意圖如下：
(一種小球代表一種原子)
則下列說法正確的是
A．該反應屬于置換反應 B．圖示中共有4種分子
C．該反應屬于化合反應 D．該反應中有兩種單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。
下列說法錯誤的是
A．C的溶解度隨溫度的升高而減小
B．t2℃時A、B、C的溶解度大小為A=B＞C
C．t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時，A、C兩溶液中溶質的質量分數相等
D．為20%。
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