【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是
A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳＜B＜C
B．t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C．t3℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃，變成不飽和溶液
D．若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
【答案】C
【解析】A、根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是C＞B＞A，故A正確；
B、由于在t2℃時(shí)，A和B兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說明兩物質(zhì)的溶解度相等，故B正確；
C、由于B的溶解度隨溫度的降低而減小，因此給B的飽和溶液降溫時(shí)，飽和溶液中就會(huì)有晶體析出，但溶液仍為飽和溶液，故C錯(cuò)誤；
D、由于N點(diǎn)在溶解度曲線下方，代表的是A的不飽和溶液，當(dāng)蒸發(fā)溶劑時(shí)，隨著溶劑的減少，不飽和溶液就會(huì)變成飽和溶液，N點(diǎn)就會(huì)變成M點(diǎn)，故D正確；
故選：C．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在人類歷史上最早應(yīng)用實(shí)驗(yàn)證明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是（ ）
A．普利斯特里和舍勒 B．道爾頓
C．拉瓦錫 D．湯姆生
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】及時(shí)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
（1）分子原子離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，請(qǐng)寫出一種離子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式
（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖可以幫助我們認(rèn)識(shí)和了解原子，氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
（3）由于很多地方地下水的污染，現(xiàn)在很多小區(qū)和村莊內(nèi)都安裝有“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起 作用，凈化后的水屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；
【提出猜想】分析資料，小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的；
【實(shí)驗(yàn)探究】小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能 ；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、
【反思與評(píng)價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：① ；② ．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是： ．將上述錯(cuò)誤裝置改正后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題．
（3）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模×吝x用A和C裝置制取和手機(jī)氧氣，并在A裝置的試管口加一團(tuán)棉花，能用C裝置收集氧氣的原因是 ，請(qǐng)寫出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（4）你和小明還一起利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．
①選擇藥品．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．
②選擇裝置．通過對(duì)制取氣體裝置的分析，他選擇使用的發(fā)生裝置是 ．因?yàn)槎趸季哂?/span> 的性質(zhì)，因此收集裝置可選擇 ．
③驗(yàn)證方法．驗(yàn)證收集的氣體是CO2的化學(xué)方程式是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是
A．Y中含有少量X，用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純Y
B．t2℃時(shí)飽和的X、Y兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y＞X＞Z
D．t3℃時(shí)，等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所需水的質(zhì)量Y＞X
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列方程式不正確的是
A．2Fe+3CuCl2==2FeCl3+3Cu B．CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
C．K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3 D．Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是
①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸；
②用碳酸氫鈉治療胃酸過多；
③用熟石灰改良酸性土壤；
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢。
A．①② B．②③④ C．②③ D．①③④
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