Question

【題目】在“質量守恒定律”的課堂教學中，甲、乙、丙、丁四個組的同學分別做了A、B、C、D四個實驗，他們都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

(1)A實驗：在實驗過程中觀察到氣球的變化是_____，產生該現象的原因是：___。

(2)A、B、C、D四個實驗中，化學反應前后一定沒有發生改變的是_____(填序號)。

①元素的種類 ②元素的化合價 ③物質的總質量

④物質的種類 ⑤原子的個數 ⑥原子的質量

(3)丙組同學認為C實驗說明了質量守恒。反應為：CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4，請你從原子的角度說明守恒的原因：_______。

(4)乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“B實驗說明質量不守恒”。老師引導學生分析了B、D兩個實驗的原因。你認為B實驗不平衡的原因是________；實驗D中鎂燃燒化學方程式____，理論上鎂條燃燒后的質量應該比反應前增重，原因是______。

(5)通過上述實驗，你得到的啟示：有氣體參加或生成的反應，在驗證質量守恒定律時應該在_____裝置中進行實驗。

Answer 1

【答案】先膨脹后縮小 白磷燃燒放熱，導致瓶內氣壓增大，白磷完全反應后消耗氧氣，并且溫度降低 ①③⑤⑥ 反應前后原子種類、總個數和質量都不變 反應生成的二氧化碳逸出裝置 2Mg+O22MgO 氧氣參加了反應 密封

【解析】

（1）A實驗：在實驗過程中觀察到氣球的變化是先膨脹后縮小，故填先膨脹后縮小；產生該現象的原因是：白磷燃燒放熱，導致瓶內氣壓增大，氣球變大；白磷完全反應后消耗氧氣，并且溫度降低，氣球變小，故填白磷燃燒放熱，導致瓶內氣壓增大，白磷完全反應后消耗氧氣，并且溫度降低。

（2）A、B、C、D四個實驗中化學反應前后：①元素的種類一定不變；②元素的化合價可能改變；③物質的總質量一定不變；④物質的種類一定改變；⑤原子的個數一定不變：⑥原子的質量一定不變，故填①③⑤⑥。

（3）守恒的原因：化學反應前后，原子種類、總個數和質量都不變，所以化學反應前后物質的總質量不變，故填反應前后原子種類、總個數和質量都不變；

（4）B實驗不平衡的原因是反應在開放容器中進行，生成的二氧化碳逸出裝置，故填反應生成的二氧化碳逸出裝置；

實驗D中鎂與氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，故反應的化學方程式寫為：2Mg+O22MgO；

理論上鎂條燃燒后的質量應該比反應前增重，原因是氧氣參加了反應，故填氧氣參加了反應。

（5）通過上述實驗，得到的啟示：有氣體參加或生成的反應，在驗證質量守恒定律時應該在密封裝置中進行實驗，故填密封。