【題目】下列有關敘述中錯誤的是（ ）
A．乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源
B．“溫室效應”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的
C．加速石油的開采，可以快速提高人類的生活質量
D．為了防止水污染，農業上要合理使用化肥、農藥
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列措施中，不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵制文物的是（ ）
A．用浸有食鹽水的濕布擦拭鐵制文物
B．提醒觀眾不要用手觸摸文物
C．保持文物儲存室內空氣的干燥
D．在鐵制文物表面涂抹一層保護物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】6月5日為“世界環境日”，今年我國的主題是“踐行綠色生活”．下列做法符合這一主題的是（ ）
A．倡導使用節能燈 B．使用一次性筷子
C．隨意排放生活污水 D．隨便丟棄廢電池
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）由圖可獲得的一條信息是 ．
（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是 ．
（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 ．變化過程中，溶質的質量分數 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質量 （選序號）．
A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．無法確定．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的相關信息正確的是（ ）
A．甲物質的化學式是CH2 B．丙物質屬于氧化物
C．該反應中有4種化合物 D．甲、乙兩物質的質量比為1:1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是化學興趣小組的同學設計和改進的實驗裝置，請你參與他們的探究活動。回答下列問題：
（1）圖I：小明同學用一根粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭的火焰上，火焰很快熄滅。請分析蠟燭火焰熄滅的原因 ，此實驗說明金屬銅具有 性。
小娟同學在鋪有一層純堿粉末的燒杯中點燃一支蠟燭，然后沿著燒杯壁緩緩倒入稀硫酸，蠟燭火焰熄滅。請分析蠟燭熄滅的原因 ，寫出純堿與稀硫酸反應的化學方程式 ，此反應類型屬于 。
（2）圖II：小亮同學在燒杯A中加入10mL濃氨水；在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水，并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中，得到無色溶液。用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起，幾分鐘后，溶液顏色變成紅色的燒杯是 （選填“A”、“B”或者“C”），請你用分子的知識解釋燒杯中溶液變紅的原因 ；若用pH試紙測試，該溶液的pH一定 （選填“>”、“=”或者“<”）7。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合下圖所示實驗，回答有關問題．（反應條件已省略，微溶性物質按可溶處理）
（1）白色固體甲的成分是 ；
（2）碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應可用化學方程式表示為 ；
（3）溶液F中一種溶質可能存在，只需補充一個實驗即可確定其是否存在，所補充實驗的具體操作是 ；
（4）溶液A、B、C、D、E中能用來鑒別稀硫酸和NaOH溶液的是 。
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