【題目】下圖表示通電分解水的簡易裝置。回答下列問題：
(1)B量筒中產生的氣體是_________。
(2)如果用
和
分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則
約等于_________。
(3)電解水的文字表達式為_________。
(4)該實驗能證明水是由_________組成的。
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【題目】已知A、B、C、D、E是 初中化學中常見的五種物質。其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質量小于氣體C，化合物D含有地殼中含量居第二位的金屬元素。它們在一定條件下的轉化關系如右圖所示(→表示轉化)。請回答下列問題：
(1)寫出物質的化學式A________；D__________。
(2)評價物質B的“利”與“弊”(各寫一例)
利：___________________； 弊：________________。
(3)寫出下列符號表達式：B→C______，E→D_______。
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【題目】當前，食品安全備受人們關注．下列做法會嚴重危害人體健康的是（ ）
A．長期飲用白開水
B．蒸饅頭加適量小蘇打
C．用甲醛保鮮白菜
D．食品袋里充入氮氣延長食品的保質期
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【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空
①用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是_________ ；
②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_________ ；
③吸取和滴加少量液體進劑的儀器是_________ ；
(2)做化學實驗要養成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是_________ 。(填序號)
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【題目】下列有關銅、鐵、鋁的說法正確的是（____）
A. 缺鐵性貧血里所說的鐵是指鐵元素
B. 黃銅不是合金，而是純金屬
C. 鋁是地殼中含量最高的元素
D. 人類最早大規模使用的金屬是________
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【題目】某中學小曹老師帶領學生進行氧氣性質實驗時，張強同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中混入空氣的氧氣仍能使帶火星的木條復燃。對此，小曹老師讓張強同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集半瓶的氧氣，發現瓶中的混合氣體也能使帶火星木條復燃。
①用上圖裝置收集“半瓶的氧氣”，其中最合理的是________(填字母)。
②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：______。
③空氣中氧氣的體積分數約為21%。張強同學的實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的_______%，關于使用帶火星木條進行的相關實驗，由張強同學的計算結果和上述實驗現象，得出的結論是：__________________。
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【題目】向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有（ ）
A．Fe、Cu、Ag B．Cu、Ag C．Fe、Cu、Zn D．Fe、Zn、Ag、Cu
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【題目】若要配制245g質量分數為10%的稀硫酸，需要質量分數為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3） mL（計算結果保留一位小數），由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據是 ．在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽．
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