【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是
A．干冰升華 B．葡萄釀酒 C．瓷碗破碎 D．自行車胎爆炸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
【數(shù)據(jù)處理】
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g．
（2）請幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出計(jì)算過程：
實(shí)驗(yàn)過程如果有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出，造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一糖塊放入水中，會逐漸地“消失”，而水卻有了甜味，這是因?yàn)?/span>
A. 分子的質(zhì)量小 B. 分子可再分
C. 分子運(yùn)動的結(jié)果 D. 分子之間有間隔
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列按氧化物、化合物、混合物順序排列的是
A．蒸餾水、碘酒、空氣 B．二氧化錳、鹽酸、小蘇打
C．冰水混合物、熟石灰、醫(yī)用酒精 D．水銀、氧化銅、純堿
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（16分）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：a ，b 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 （填字母序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。實(shí)驗(yàn)過程中試管口略向下傾斜的原因是 。需要對裝置進(jìn)行的一點(diǎn)改進(jìn)是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，反應(yīng)中二氧化錳起 作用。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的試劑是 （填試劑名稱）和稀鹽酸，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。欲使用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 （填“m”或“n”）端通入。
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
（填字母序號）。
（6）實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物方法制取氨氣，則制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用 （選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同。因而，氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是 和 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述的事實(shí)不能用金屬活動順序解釋的是 （ ）
A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B．銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
C．鎂、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D．鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】右圖是某同學(xué)做“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過濾裝置圖；
（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：a （1） ，b （2）__
（2）圖中明顯缺少一種玻璃儀器，請寫出需要補(bǔ)充的儀器名稱是 （3） ，其作用 （4） 。
（3）過濾后的濾液在進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)也要用到上述補(bǔ)充的儀器，這種儀器在蒸發(fā)過程中的作用是 （5） 。
（4）某同學(xué)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁，除了濾紙可能破損以外，請你再寫出一種造成濾液渾濁的原因 （6） 。
（5）以下混合物能用“溶解-過濾”操作進(jìn)行分離的是____（7）_____。
A.食鹽和白糖 B.面粉和味精
C.食鹽和味精 D.豆油和水
（6）“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)步驟是：稱量粗鹽、__（8）__、__(9)___、__(10)___、稱量精鹽、計(jì)算。
稱取5.0g粗鹽，最終得到4.7g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是 (11) 。（用百分?jǐn)?shù)表示）
（7）各小組的產(chǎn)率及評價(jià)如下：
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
產(chǎn)率 | 75% | 83% | 88% | 72% |
教師對產(chǎn)率的評價(jià) | 偏低 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
下列各組同學(xué)對造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是 (12) （填編號）。
A、第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾
B、第2組：蒸發(fā)時(shí)，有固體物質(zhì)飛濺
C、第3組：濾液渾濁就開始蒸發(fā)
D、第4組：蒸發(fā)時(shí)，精鹽中還含有水分
（8）、為鑒別食鹽水和蒸餾水，甲同學(xué)認(rèn)為可用蒸發(fā)水分的方法。將所取的兩種液體蒸干，留有固體物質(zhì)，對應(yīng)的液體是食鹽水；沒有固體物質(zhì)殘留的，對應(yīng)的液體是蒸餾水。他選用的一組儀器是_____(13)_____。
A. 試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒
B. 酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒
C. 托盤天平、酒精燈、量筒、玻璃棒
D. 燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、玻璃棒
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