【題目】隨著社會(huì)生活節(jié)奏的加快，方便面越來(lái)越受人們的喜愛(ài)，如圖是某品牌方便面標(biāo)簽的部分內(nèi)容，資料顯示，淀粉可水解為葡萄面：其方程式為：
.
請(qǐng)計(jì)算：（1）淀粉中碳、氧、氫原子個(gè)數(shù)比________________。
（2）據(jù)標(biāo)簽。若面餅中淀粉含量為90%，則該面餅可水解成多少克葡萄糖_________？（寫出計(jì)算過(guò)程）
品學(xué)雙優(yōu)卷系列答案
小學(xué)期末沖刺100分系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】反應(yīng)物的質(zhì)量比不同可能會(huì)影響生成物的種類，為探究碳還原氧化銅生成的氣體種類，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(所有反應(yīng)均充分進(jìn)行，濃硫酸用以吸收水蒸汽)：
（提出問(wèn)題）：碳還原氧化銅生成的氣體是什么？
（作出猜想）：猜想①：CO 猜想②：CO2 猜想③：CO2和CO
（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）：裝置圖如圖
方案一：從定性觀察角度判斷：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，A中出現(xiàn)_________________的現(xiàn)象。
②若猜想①成立，B、D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
B________________，D_________________。
方案二：從定量計(jì)算角度判斷：
測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 | |
A(試管+固體) | m1 | m2 |
B+C(廣口瓶+溶液) | m3 | m4 |
③若猜想②成立，則(m4-m3)_____(m1-m2)(選填“>”、“<”、“=”)。此時(shí)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
④若猜想③成立，且8gCuO全部參與反應(yīng)，則碳的物質(zhì)的量(n)的取值范圍是____<n<_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究小組同學(xué)以水為主題，進(jìn)行以下兩個(gè)主題的研究：
I水的凈化：同學(xué)們?cè)邳S海邊旅游時(shí)，用瓶裝了些海水帶回實(shí)驗(yàn)室，仿照自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）海水因含大量氯化鈉而略帶咸味，氯化鈉由_________構(gòu)成（填粒子符號(hào)）。.
（2）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度最高的是_________ （填字母）
a.靜置沉淀 b.過(guò)濾 c.加入活性炭 d.蒸餾
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其具有_________性，除去水樣中的色素和異味。
（4）二氧化氯是一種常用的消毒劑，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示二氧化氯中氯元素的化合價(jià)_________。
（5）研究過(guò)程中，同學(xué)們查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，目前許多旅游景點(diǎn)安裝了直飲水機(jī)，其工作流程如圖所示。③中紫外燈管照射的作用是_________， 超濾膜的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的_________ （填操作名稱）。
II 水的變化：宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系，請(qǐng)根據(jù)下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問(wèn)題。
（1）如圖3屬于_________變化，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是_________。
（2）如圖4電解水實(shí)驗(yàn)中，小明推測(cè)“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣。”這屬于科學(xué)探究中的_________ （填序號(hào)） 環(huán)節(jié)，還需要_________來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。
a.提出問(wèn)題 b.猜想與假設(shè) c.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) d.表達(dá)與交流
（3）如圖5對(duì)應(yīng)于如圖中_________ （填“甲”或“乙”）變化，該變化的文字表達(dá)式為_________。
（4）關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是_________。
a.水是由氫氣和氧氣組成的 b.生成氧氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)相同
c.分子在化學(xué)變化中可以再分 d.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室有氯化鉀樣品，其中含有少量的
、
、
等雜質(zhì)，將其進(jìn)行精制的流程如下圖：
（1）流程圖中KOH不可以用
代替的原因是什么______？
（2）流程圖中沉淀的成分有多種，寫出生成沉淀的化學(xué)方程式（寫一個(gè)即可）___。
（3）在操作Ⅲ中玻璃棒的作用是什么 ______ ？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示的是
和
的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.
時(shí)，和溶液的濃度一定等于溶液的濃度
B.
時(shí)，在50g水里加入15g固體，充分溶解，可得到65g溶液
C.時(shí)，往180g飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液
D.若中混有少量，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】打火機(jī)是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種點(diǎn)火工具。其中一種打火機(jī)的主要工作原理是：打火時(shí)，按一下打火機(jī)，帶動(dòng)齒輪摩擦火右，火石里的金屬鑭和鈰就開(kāi)始燃燒，迸射出火花，與此同時(shí)，保存在打火機(jī)的液體（主要是丁烷）在室溫下被汽化釋放出來(lái)，遇到鑭、鈰產(chǎn)生的火花燃燒起來(lái)，從而完成點(diǎn)火。
（1）可燃物燃燒的兩個(gè)條件是________________。
（2）根據(jù)上邊材料判斷，金屬鑭和鈰的著火點(diǎn)都________（“較高”或“較低”）；丁烷的沸點(diǎn)________室溫（“高于”或“低于”）。
（3）夏天，如果把塑料外殼的打火機(jī)放在太陽(yáng)底下曝曬，常會(huì)發(fā)生爆炸導(dǎo)致危險(xiǎn)，請(qǐng)你分析打火機(jī)爆炸的主要原因是_____________________。
（4）丁烷的化學(xué)式是
，其燃燒的化學(xué)方程式為______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
純凈物 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測(cè) |
A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g B．X中一定含有碳元素和氧元素
C．X中一定含有碳元素和氫元素 D．X中兩種元素的質(zhì)量比是1：1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)都含有地殼中最多的元素，B、C、D三種物質(zhì)中都含有人體中最多的金屬元素，C可以做干燥劑，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。
（1）實(shí)驗(yàn)室中由B生成A的反應(yīng)化學(xué)方程式是_______________。
（2）A生成B的反應(yīng)化學(xué)方程式是____________________。
（3）D的一種用途____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料．欲測(cè)定合金的組成（其他元素忽略不計(jì)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅合金20g放入燒杯，將280g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請(qǐng)計(jì)算：
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 70 | 70 | 70 | 70 |
剩余固體質(zhì)量/g | 18.2 | 16.4 | 14.6 | 13.2 |
（1）合金中銅、鎂的質(zhì)量比．
（2）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）
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