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氫氧化鈉中混有少量氫氧化鈣雜質，用方程式表示除去的方法：．

【答案】分析：除雜的基本原則就是：既要除去雜質又不能生成新的雜質；不能和原來的物質反應；要和雜質反應生成沉淀、氣體等容易除去的物質；而碳酸鈉則反應生成碳酸鈣（沉淀）和氫氧化鈉，無影響．
解答：解：因為碳酸鈉會與氫氧化鈣反應．鈣離子是雜質離子，與另一個雜質離子碳酸根反應變沉淀，氫氧根和碳酸鈉中的鈉離子存于溶液中，為氫氧化鈉．
故答為：Na₂CO₃+Ca（OH）₂=2NaOH+CaCO₃↓
點評：本題主要考查物質的除雜或凈化問題，掌握堿的化學性質，根據復分解反應的特點，正確書寫化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

30、用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補充氣體肥料CO₂．若提供的氣體肥料CO₂中混有少量的SO₂，為了除去SO₂，現設計以下兩種方法．
甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液．乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液．
提供資料：
I．CO₂與NaHCO₃不會發生反應．
Ⅱ．SO₂+2NaHCO₃═Na₂SO₃+H₂O+2CO₂
Ⅲ．SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂OⅣ．Na₂SO₃能與紫色高錳酸鉀溶液反應生成Na₂SO₄而褪色
（1）請你利用提供的資料和所學的知識分析：上述

甲

方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是

CO₂與NaHCO₃不會發生反應

．
（2）不通過稱量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發生了反應呢？有一同學設計了如圖所示的裝置進行實驗，發現試管內液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發生反應的結論．同學們認為此結論不嚴謹，理由是

如果二氧化硫能溶于水時也會出現試管內液面上升的實驗現象

．
（3）要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的實驗是

倒扣試管后，在原NaOH溶液中滴入2滴紫色高錳酸鉀溶液，紫色慢慢變淺

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法．
（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．
①下列化肥中，屬于氮肥的是

．（填字母）
A．碳酸氫銨（NH₄HCO₃） B．草木灰（主要成分K₂CO₃） C．磷礦粉〔Ca₃（PO₄）₂〕
②草木灰呈堿性，你認為它

不能

（填“能”或“不能”）與所選的氮肥混合施用．
理由

二者混合施用會生成氨氣，降低肥效

．
（2）用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補充氣體肥料CO₂．
①目的是促進綠色植物的

光合

作用．
②若提供的氣體肥料CO₂中混有少量的SO₂，為了除去SO₂，現設計以下兩種方法．
甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液．
乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液．
提供資料：CO₂與NaHCO₃不會發生反應；
SO₂+2NaHCO₃═Na₂SO₃+H₂O+2CO₂；SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．
請你利用提供的資料和所學的知識分析：上述

甲

方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是

CO₂與NaHCO₃不會發生反應，SO₂與NaHCO₃能反應，不但能除去SO₂，而且還能增加CO₂的含量，并且CO₂可以與NaOH反應，不符合要求

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?河西區一模）某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，其中方案1、方案2均合理的是（　　）

選項	A	B	C	D
實驗目的	鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸	鑒別生石灰和硝酸銨固體	除去氯化鈉溶液中混有少量的碳酸鈉	檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳氣體
方案1	加鋅粒	加熟石灰研磨	氯化鈣溶液	點燃
方案2	加酚酞溶液	加水	氫氧化鋇溶液	通入澄清石灰水

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?番禺區二模）除去氫氧化鎂粉末中混有少量氯化鎂，應采用下列方法中的（　　）

A．加氫氧化鈉溶液、攪拌、蒸發

B．加鹽酸、攪拌、蒸發

C．加水、攪拌、洗滌、過濾

D．加硝酸銀溶液、攪拌、過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

小紅等幾位同學在實驗室完成各自的實驗時，出現了一些問題，請和他們一道來解決．
（1）請幫小紅寫出加熱氯酸鉀制氧氣的化學方程式

，她發現自己用排水法收集到的氧氣不純，是因為

（只答一點）．
（2）明明向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，發現有氣泡冒出了，他感到很奇怪．請用化學方程式告訴他產生此現象的原因：

；

．
要除去NaOH溶液中混有少量Na₂CO₃，應加入

至

時，再進行

操作．
（3）洋洋從資料中看到，實驗室用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應可制得硫化氫氣體，再將其溶于水后就得到了氫硫酸．請幫他寫出該反應的化學方程式

，此反應屬于基本反應類型中的

．請告訴洋洋收集硫化氫氣體可用

法．

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