【題目】在一定溫度下，將36g硝酸鉀完全溶于204g 水中，將所得的溶液分為二等份，計(jì)算：①每一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
②取第一份溶液，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來增加一倍，可以蒸發(fā)掉多少水；
③取第二份溶液向其中再加入7．5g 硝酸鉀完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是
A. 丁二酮的相對(duì)分子質(zhì)量86g
B. 丁二酮中含有氧分子
C. 丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 丁二酮中C、H、O元素的質(zhì)量比為24:3:16
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A~J均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中，A是一種紅棕色粉末，A、B、E、J均是氧化物;G是一種紫紅色金屬，F(xiàn)的溶液常用于檢驗(yàn)E。根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題(圖中僅略去了反應(yīng)的條件):
（1）H的化學(xué)式為 。
（2）寫出下列化學(xué)方程式:
A與B反應(yīng): ；
E與F反應(yīng): 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們知道鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。化學(xué)興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和Fe2O3竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【提出問題】
鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】
①FeO、Fe2O3、Fe3O4中，F(xiàn)e2O3是紅棕色，其余是黑色;FeO在空氣中會(huì)很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護(hù)氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)。
【猜想與假設(shè)】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物:
①有FeO;②只有Fe3O4;③ 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按下圖裝好藥品(鐵粉過量)，連好儀器(裝入藥品前已檢查裝里的氣密性)。
（2）輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計(jì)玻璃管里空氣 ，停止通入二氧化碳。
（3）點(diǎn)燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。
（4）當(dāng)長(zhǎng)柄V形玻璃管冷卻至室溫時(shí)，檢驗(yàn)黑色粉末成分。檢驗(yàn)過程如下(請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目瞻?:
【探究結(jié)論】
鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是 。
【反思評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，微熱V形管中的液體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（2）本實(shí)驗(yàn)中的保護(hù)氣，既能用二氧化碳?xì)怏w，也能用 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）小明在實(shí)驗(yàn)室做加熱硫酸銅晶體試驗(yàn)的過程中，試管炸裂，請(qǐng)你分析一下可能的原因。(至少兩個(gè)原因)
（1） 。
（2） 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),有以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
（1）【方案1】
請(qǐng)問:①操作II的名稱是
②X的化學(xué)式為 （寫一種）
（2）【方案2】 通過測(cè)定樣品和足量硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①若測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量（g）：樣品質(zhì)量為m1，所用硫酸溶液質(zhì)量為m2，完全反應(yīng)后混合溶液質(zhì)量為m3，則生成氣體的質(zhì)量為___________ g。（用m1、m2、m3表示）
②請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種測(cè)定生成氣體質(zhì)量的方法，并注明需要測(cè)定哪些數(shù)據(jù)？
【拓展提高】有人提出還有第三種方案：可用AgNO3溶液作為試劑，通過稱量沉淀質(zhì)量來確定氯化鈉的質(zhì)量？你認(rèn)為是否可行，為什么？（2分 ）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是
A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)符號(hào)促進(jìn)思維的發(fā)展。
⑴用數(shù)字和符號(hào)填空：
① 兩個(gè)氮?dú)夥肿?/span> ．② 氫氧根離子 ．
③ 相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì) ．④ 硫的＋6價(jià)氧化物 ．
⑤ n個(gè)汞原子 ． ⑥ 2個(gè)碳酸分子 ．
⑵根據(jù)題意，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng) 。
②NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體 。
③實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色固體制氧氣 。
④檢驗(yàn)二氧化碳的原理 。
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