【題目】古代字畫能長期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有
A、穩(wěn)定性 B、氧化性 C、還原性 D、助燃性
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)資源、能源、環(huán)保方面敘述正確的是
A．今年春節(jié)期間，哈市居民燃放煙花、爆竹明顯減少，向空氣中排放的PM2.5也會減少
B．海洋是地球上巨大的資源寶庫，海水中含80多種礦物
C．回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源，但不能節(jié)約能源
D．人們正在利用和開發(fā)的能源有，氫能、太陽能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在密閉容器內(nèi)有氫氣和氧氣的混合氣體80g,點燃后生成水72g，密閉容器內(nèi)氫氣和氧氣的質(zhì)量為
A、8g, 72g B、32g, 48g C、16g, 64g D、64g, 16g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(6分)鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對此進(jìn)行探究，請你參與他們的探究過程：
（1）做出假設(shè)_____________________________________________________ ；
（2）設(shè)計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙埢ㄗ兗t，實驗裝置和藥品如圖：
（3）查閱資料：你認(rèn)為該實驗小組不需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號） ；
①二氧化硫易溶于水
②酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t
③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
（4）實驗：①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明 。
②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明
③實驗Ⅰ的作用是__________________________________________；
（5）結(jié)論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）
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【題目】(5分)A、B是初中化學(xué)實驗室常見的兩種溶液，用四個圓表示四種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，用“
”表示通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì)，請回答下列問題：
（1）請寫出A、B兩種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 A___________；B_____________；
（2）寫出A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為：________________；
（3）寫出B與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
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【題目】（7分）某興趣小組為了驗證質(zhì)量守恒定律，在燒杯中盛有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液試管內(nèi)裝有20g硫酸銅溶液，如圖所示，放于天平上稱量，此時天平平衡。然后將試管內(nèi)藥品倒入燒杯內(nèi)（試管不取出），恰好完全反應(yīng)，試根據(jù)要求，回答下列問題：
（1）寫出實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象：________________________________________________。
（2）反應(yīng)結(jié)束后，天平指針會__________ （填“偏左”“偏右”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一）。
（3）試計算恰好完全反應(yīng)時所得不飽和溶液的質(zhì)量。（精確到0.1g）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下圖是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的實驗裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗時應(yīng)先點燃 處（填“A”或“B”）的酒精燈；
（2）實驗室中洗氣瓶內(nèi)澄清石灰水的實驗現(xiàn)象為 ；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）酒精燈B的作用為 ；
（4）乙同學(xué)質(zhì)疑：一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁？因此，他設(shè)計在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水，以證實一氧化碳能否與澄清的石灰水反應(yīng)．你認(rèn)為乙的設(shè)計是否必要？ （填“必要“或“不必要”）．你的解釋是
（5）丁同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計的裝置中的尾氣處理還可以有其他方法，請你為丁同學(xué)設(shè)計一種合理的尾氣處理方法 。
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