【題目】下列變化中不屬于緩慢氧化的是（ ）
A．動植物呼吸 B．食物腐敗 C．蠟燭燃燒 D．鐵制品銹蝕
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學在生活中無處不在，下列選項與化學變化有關的是
A．削皮的蘋果在空氣中放置一段時間后變色
B．用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
C．用聞氣味的方法區分食醋和醬油
D．向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末，使鐵鎖更容易打開
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對化學符號中數字“2”表示的意義，解釋正確的是( )
A．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子
B．2Na：“2”表示兩個鈉元素
C．
：“+2”表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷
D．S2- ：“2–”表示硫元素的化合價為負二價
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）現有H、C、O、Na、Cl五種元素，請選用其中的元素寫出下列物質的化學式：
①人體胃液中含有的酸 ；②天然氣的主要成分 ；
③能供給呼吸的氣體 ；④發酵粉的主要成分小蘇打 。
（2）2016年3月20日無錫國際馬拉松賽事的口號是：“人在畫中跑”，這幅美麗的畫卷指
的就是太湖。某同學對太湖水的水樣進行了相關研究。
①可以采用 來測定湖水的酸堿度。
②自制簡易凈水器凈化湖水，其中活性炭起到 和過濾的作用。
③日常生活中為了降低水的硬度，常采用的方法是 。
④下圖中表示節水標志的是 （填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下有關氧氣的說法正確的是（ ）
A．液態氧可用作火箭的燃料
B．往食品包裝中充入氧氣，可以防止食品變質
C．可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈
D．魚能在水中生存，證明氧氣易溶于水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年世界環境日的主題是“營造綠色城市，呵護地球家園”。某科學探究小組為探究影響大氣“溫室效應”的因素，進行太陽光照射下N2 、O2、CO2及空氣溫室效應強度的比較實驗。請你參與他們的探究過程，填寫有關空格。
（1） 用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣。
（2） 另取一個500mL的集氣瓶，采用采用排水法收集從液氮瓶和液氧瓶中放出的N2、氧氣。
（3） 現欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳氣體，有下列儀器供選用：
①實驗室制取二氧化碳藥品的名稱是
②制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是（填儀器序號）
③驗證二氧化碳氣體是否集滿的方法是
④寫出實驗室檢驗二氧化碳氣體的化學方程式：
（4） 將制得的N2、O2、CO2及空氣4瓶氣體放在室外的太陽光下，在互相不遮太陽光的條件下盡量使集氣瓶靠近，以保證地表和光照條件相同。將溫度傳感器插入4個集氣瓶中，連接好裝置(如圖l所示)。打開數據采集器，實驗時間從北京時間12∶00到14∶00，測得此期間4種氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖2所示。由圖2分析，在實驗的大部分時間內4瓶氣體的溫度由高到低的順序是：
（5） 我們安徽省是最早實行乙醇汽油（是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調和而成）的試點之一，能否從根本上避免溫室效應的發生? (填“能”或“不能”)
理由是：
（6） 秋收季節，一些農民將收割水稻后的千桿就地焚燒，這種做法的危害主要有：
， （至少說出兩點）
為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加， ，
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【題目】欲測定某溶液中溶質成分。已知該溶液中的溶質可能是H2SO4、HCl、NaOH、BaCl2
中一種或二種，現設計以下實驗進行探究。（提示：氯化鋇溶液呈中性）
① 取少量溶液于試管中滴入2滴紫色石蕊，石蕊變紅，溶液中一定不存在 （13） 。
② 為了進一步測定成分，重新取少量溶液于燒杯中，逐滴加入10.0%的Na2CO3溶液，測得滴加溶液的質量與產生沉淀的關系（圖1）和滴加溶液的質量與燒杯中溶液的pH關系（圖2）。
Ⅰ．根據圖1，推斷該溶液中的溶質是 （14） 。用化學方程式解釋一定不存在物質的原因是 （15） 。
Ⅱ．滴入Na2CO3溶液的過程中依次觀察到的現象是 （16） 。
Ⅲ．圖2中d點時，溶液中溶質的化學式是 （17） 。簡述bc段溶液pH一直為7的理由是 （18） 。
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