【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是
A．加熱一定質量的高錳酸鉀
B．向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
C．向等質量等質量分數的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵
D．將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
【答案】D
【解析】
試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，A、加熱一定質量的高錳酸鉀，橫坐標是加熱時間，因為剛開始加熱沒有達到分解的溫度，故沒有氧氣放出，等達到分解溫度時，開始產生氧氣，然后一直增大直至反應結束不變，正確，B、向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液，先后發生反應：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑、CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl，故開始加入Na2CO3溶液沒有沉淀生成，正確，C、向等質量等質量分數的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵，由于消耗稀鹽酸的量是相等的，故產生氫氣的質量相等，同時由于鋅的活動性比鐵強，故反應所需的時間更短，正確，D、濃硫酸具有吸水性，故將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中，會吸收空氣中的水分而使溶質質量分數減小，錯誤，故選D
活力課時同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（12分）如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。
（1）點P表示 。
（2）當溫度為t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序 。
（3）要使接近飽和的C物質溶液變為飽和溶液，可采取的一種措施是 。
（4）t2℃時，A物質的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質 g（不含結晶水）。
（5）將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序為 。
（6）當A中含有少量B時，為了得到純凈的A，可采用 的方法。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體，按如下圖裝置進行實驗。（已知：無水硫酸銅遇水變藍色）
（1）若只驗證混合氣體中的CO和H2， 請回答：
①使用裝置A的目的是 ，其中發生的化學方程式是
②使用裝置B的目的是 。
③若A、B裝置順序對調，造成的后果是 。
④若A、E裝置順序對調，造成的后果是 。
⑤F裝置的作用是 。
（2）學習中編順口溜或打油詩，是幫助記憶的好方法。現有如下打油詩：
水晶宮中臥包公，陣陣清風吹進宮；
忽有烈火燒過來，竟把包公變關公；
烈火退去清風在，吹得關公好輕松。
根據這首打油詩的描述，你認為這首打油詩描寫的實驗可能是
①一氧化碳還原氧化銅 ②氧氣和銅的反應
③氫氣還原氧化銅 ④木炭還原二氧化碳
（3）某混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳的一種或幾種。把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管（已排盡空氣），充分反應后，管內固體物質質量減少1.6克，將反應完全后的氣體全部通入過量的澄清石灰水，充分反應后，得到10克白色沉淀，則混合氣體的組成可能的是 。
A.一氧化碳 B.氫氣和二氧化碳
C.一氧化碳、氫氣 D.氫氣、一氧化碳、二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是
ll Na | 12Mg | 13A1 | 14Si | 15P | 16S | 17C1 | 18Ar | |
13A1 | 20Ca |
| ||||||
A．12 號元素的離子符號是Mg+2
B．氯原子的核外電子排布是：
C．表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素
D．鈣元素的相對原子質量為20
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作中正確的是
A．實驗中取用的剩余藥品應放回原瓶
B．加熱后的試管可以放在桌面上自然冷卻
C．進行過濾操作時，玻璃棒只可接觸三層濾紙一側
D．使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）同學們在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：
同學們觀察到A試管中有（1） 現象。
實驗結束，同學們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液顯紅色。
為了科學處理實驗后產生的廢液，同學們決定對廢液缸中廢液的溶質成分（不考慮石蕊）進行探究。
【查閱資料】鋇離子有毒。
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】甲同學猜想：廢液中只含有HCl [來一種溶質。
乙同學猜想：廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質。
丙同學的猜想：（2） 。
【表達與交流】甲同學猜想的理由是（3）__________________________________。
【活動與探究】同學們為了驗證以上猜想，繼續進行實驗：
甲同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的氯化鋇溶液，未觀察到明顯現象。
乙同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的碳酸鈉溶液，看到產生氣泡。
丙同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的硫酸鈉溶液，看到產生白色沉淀。
【結論與應用】通過分析甲、乙、丙三位同學們的實驗及現象，最終確認（4） （填甲、乙、丙）猜想正確，你認為處理該廢液的方法是（5） 。
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