【題目】下面是小婷同學測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質量分數的過程。小婷同學取10 g黃銅于燒杯中，將120 g稀硫酸分六次加入燒杯中，測得加入的稀硫酸質量和燒杯中剩余物的質量如下表：
次數 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質量/g | 29.96 | 49.92 | m | 89.84 | 109.8 | 129.8 |
①10g黃銅完全反應產生H2的質量________g；
②表中m＝________；
③求黃銅中銅的質量分數________ (寫出計算過程)。
④請在如圖畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質量的圖象________。
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【題目】某老師在（燃燒的條件）教學中，改進了教材中的實驗。如圖所示，請回答：
（1）對照①和③，能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是____________。
（2）罩上儀器a的作用是____________。
（3）小明請教老師后獲知：實驗室中白磷保存在水中，其原因是_____________。
（4）白磷著火點是40℃，從室溫低于40℃時白磷也會自燃的事實可以看出白磷在空氣中緩慢氧化是_____________反應（填吸熱或放熱）
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【題目】生活處處離不開水。
(1)魚類可在“水”中呼吸，是因為“水”中含有一定量的_____；
A 氧原子 B 氧元素 C 氧 D 氧離子
(2)下列做法有利于節約水資源或減少水體污染的是_____；
①農業和園林澆灌改為噴灌、滴灌 ②工業廢水直接排入江河中
③生活污水集中處理和排放 ④為提高農作物產量，大量使用化肥農藥
(3)一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：
①步驟①對應的作用是_____，步驟③對應的作用是_____，超濾膜可起到過濾不溶性雜質的作用，實驗室過濾所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗(含濾紙)和_____(填儀器名稱)，該儀器再過濾過程中的作用是_____；
②家中可以用_____鑒別硬水和軟水，通過_____的方法降低水的硬度。
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【題目】現有下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①___________，②________。
（2）選用A裝置來制取氧氣，其反應的化學方程式為____________，能用D裝置收集氧氣的原因是___________。
（3）實驗室制取二氧化碳，其反應的化學方程式為_____________,若用F裝置來收集，驗滿時應將燃著的木條放在_________（填“a”或“b”）端管口，看到___________，則說明已收集滿。
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應，制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體你認為圖中最適合的發生和收集裝置為________（填序號）。
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【題目】化學源于生活，服務于生活。請從化學的角度回答下列問題：
（1）用化學符號填空：
①2個硫酸根離子_________；
②五氧化二磷中磷元素顯+5價___________；
③氦氣__________；
④燒堿__________。
（2）在冰箱中放置活性炭可以除去異味，這是活性炭具有________性。
（3）實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是_________。
（4）多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識:
①微觀上看（如圖），該化學變化中發生根本改變的微粒是_______(填“原子”或 “分子”），參加反應的X與Y兩種物質的分子個數比為_____________。圖中Y物質屬于_____（填“單質”或“化合物”）
②從能量變化角度（如圖）,往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是___________________。
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【題目】下圖給出了一組裝置，試回答下列問題：
（1）用A裝置制取氧氣時，反應的文字表達式為________。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，則選用的發生裝置是_______，若改為下圖裝置，則改后裝置的優點是________。
（2）某同學用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右，可能的原因有_______。
A氧氣的密度略大于空氣的密度
B產生氧氣的濃度只有80%左右
C當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣
D當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散
（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氧氣。制取并收集氨氣應選擇的一套裝置是______，若用裝置F來收集氨氣，則應以______（填“a”或“b”）通入氨氣。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中，一段時間后，可觀察到的現象是____，圖乙中的①和②為滴有酚酞溶液的棉球，乙實驗中觀察到的現象為_____（填字母編號）。
A①變紅②不變紅
B①②都同時變紅
C①先變紅②后變紅
D②先變紅①后變紅
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【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的科學：
（1）構成物質的粒子有分子、原子和__________。
（2）下圖為三種元素的原子結構示意圖。
①氧原子在化學反應中容易________電子（填“得到”或“失去”）。
②硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：
A圖中x的值為_________。
B硒元素與氧、硫元素的化學性質相似，原因是它們的原子_____________相同
C已知硒（Se）元素相對原子質量為79，則硒原子核內的中子數為_____________。
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【題目】鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質發生反應。鈉與水反應的化學方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾被的成分進行探究。
（提出問題）濾液中溶質的成分是什么?
（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性
（猜想與假設）猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:____________
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認為猜想______不合理，理由是_______(用化學方程式表示)。
（實驗與驗證）
實驗 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中，仔細觀察現象 | 溶液為無色 | 猜想_____不成立 |
實驗二 | 向實驗一所取濾液中滴入酚酞溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
實驗三 | 常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想_____成立 |
（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
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