【題目】下列物質中，屬于化合物的是（ ）
A．金剛石 B．空氣 C．高錳酸鉀 D．石油
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于化學方程式CH4＋2O2
CO2＋2H2O的描述正確的是( )
A. 甲烷加氧氣在點燃的條件下，反應生成二氧化碳和水
B. 1個甲烷和2個氧氣在點燃的條件下，生成1個二氧化碳和2個水
C. 1個甲烷分子和2個氧氣分子在點燃的條件下，生成1個二氧化碳分子和2個水分子
D. 1g甲烷和2g氧氣在點燃的條件下，生成1g二氧化碳和2g水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】新下列做法中，符合實驗室中化學藥品取用規則的是（ ）
A. 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味
B. 用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道
C. 若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部
D. 為了節約藥品，實驗剩余的藥品應放回原瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組在實驗室進行關于氧氣的實驗，所用的部分儀器如下圖所示．
①寫出上述標號儀器的名稱：a._________b.________c._________d.__________
②甲同學用雙氧水制取氧氣，發生反應的文字表達是___________，選擇的收集裝置是D或________，用D收集氧氣時驗滿的方法是（寫出操作步驟、現象、結論）___________．乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是___________，應選擇的發生裝置是________．該同學發現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是________．
a .反應中氧氣的物理性質發生了變化
b. 此時得到的氣體一定是混合物
c .只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d .可能是生成的氧氣與殘留在發生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出學過的7個化學反應的文字或符號表達式：
①化合反應4個：____________________________________
②分解反應3個：____________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ）
A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學校里有一種二氧化碳滅火器，如圖，回答下列問題。
(1)圖中屬于有機合成材料的是________(填一種，下同)，屬于金屬材料的是______；
(2)在使用此種滅火器時，手拿塑料柄而不能接觸金屬部位，原因是________；
(3)較活潑的金屬鈉著火時不能使用二氧化碳滅火器，因為鈉在二氧化碳氣體中可以燃燒生成碳酸鈉和一種黑色單質，請寫出化學方程式：_____________；
(4)報廢滅火器中含有磷酸二氫銨(化學式為NH4H2PO4)可作________(選填字母)使用。
A．鉀肥 B．磷肥
C．氮肥 D．復合肥
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