科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題
| A．水通電分解時生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成 |
| B．通過在顯微鏡下觀察木炭，得知木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu) |
| C．天然氣能在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性 |
| D．將石蕊試液滴入稀硫酸中溶液顯紅色，說明石蕊試液能使酸變紅 |
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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題
| 選項 | 實驗設計 | 實驗目的 | |
| 實驗一 | 實驗二 | ||
| A | 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中 | 將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中 | 催化劑對化學反應速率的影響 |
| B | 將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封 | 將鐵釘放入裝有水的試管中，使鐵釘一半被水淹沒 | 鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 |
| C | 將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 | 將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 | 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序 |
| D | 將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中 | 取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中 | 酸雨危害的模擬實驗 |
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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題
| A．通過廣口瓶中進入水的體積觀察消耗氧氣的量 |
| B．吸收熱量，防止瓶底炸裂 |
| C．便于觀察氣體的收集情況 |
| D．提供熱量、隔絕氧氣 |
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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題
| 選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
| A | 將水加入濃硫酸中配置成稀硫酸，將鎂條置于其中 | 有氣泡產(chǎn)生 | Mg是活潑金屬 |
| B | 驗純后，將純凈氫氣直接在空氣中點燃 | 產(chǎn)生淡藍色火焰 | 氫氣可以在空氣中安靜的燃燒 |
| C | 向一未知無色溶液中，加入適量的稀鹽酸溶液 | 有無色氣體產(chǎn)生 | 該無色未知溶液中一定有CO32﹣ |
| D | 將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中，反應一段時間后，取出、洗凈、烘干、稱量為bg | 鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì) | 金屬活動順序為：Fe＞Cu，且析出銅的質(zhì)量為（b﹣a）g |
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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題
| A．用食醋和小蘇打制取CO2 | B．用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水 |
| C．用食鹽水除去水瓶中的水垢 | D．用花瓣制的指示劑檢驗檸檬汁的酸堿 |
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