【題目】（2分）【資料獲悉】鐵在高溫條件下與氧化銅反應：2Fe+3CuO
Fe2O3+3Cu
銅在氯化鐵溶液中發生反應：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2
一定質量的鐵與氧化銅的混合物，在高溫條件下恰好完全反應．將反應后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，振蕩，充分反應后靜置，然后從燒杯中取適量溶液（表示為“甲”）于試管中，并加入一定質量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液乙和固體丙．下列判斷正確的是（ ）
①甲中不含FeCl3；
②甲中含有FeCl3；
③若向固體丙加稀鹽酸無明顯現象，則濾液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2，可能含有CuCl2；
④若向固體丙加稀鹽酸有氣體產生，則濾液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2，一定不含有CuCl2．
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】A
【解析】鐵在高溫條件下與氧化銅反應：2Fe+3CuO
Fe2O3+3Cu；銅在氯化鐵溶液中發生反應：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2以及Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2↑可以建立以下關系式：
Fe2O3～2FeCl3～Cu根據鐵在高溫條件下與氧化銅反應：2Fe+3CuOFe2O3+3Cu可知生成物質氧化鐵鐵和銅的個數比是1：3，因此氯化鐵一定能完全被銅反應，所以甲中不含FeCl3；所以溶液中存在FeCl2和CuCl2，由于相關金屬的活動性順序是鋅＞鐵＞銅，所以放入鋅粒后鋅首先置換出銅，所以固體若向固體丙加稀鹽酸無明顯現象，說明固體不是鐵和鋅，所以濾液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2，可能含有CuCl2，若向固體丙加稀鹽酸有氣體產生，說明固體可能是鋅或鐵，因此溶液中不可能含有CuCl2，一定含有ZnCl2可能含有FeCl2，綜上所述①③正確；
故選A
核心素養學練評系列答案
單元期中期末卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水實驗的簡易裝置示意圖。下列有關電解水的說法中，不正確的是（）
A. 電解水能將電能轉化為化學能
B. a、b分別是電源的正極、負極
C. 電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成
D. 理論上若得到氫氣4g，可同時得到2g氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵與水蒸氣在高溫條件下反應生成了一種鐵的氧化物和一種氣體單質，實驗裝罝如下圖所示。
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是__________。
（2）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到上方空氣中。說明生成的氣體是__________。
（3）探宄試管中剩余固體的成分。
（査閱資料）
①幾種常見鐵的氧化物的顏色、狀態及能否被磁鐵吸引如下表所示。
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe304 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色品體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
②四氧化三鐵能與稀硫酸反應:
Fe304+4H2SO4=FeSO4+Fe2（SO4）3+4H2O
（初步實驗驗證）
試管中剩余間體為黑色，能全部被磁鐵吸引，則剩余固體一定不含氧化物__________、__________。
（猜想與假設）
猜想一：剩余固體是Fe304；
猜想二：剩余固體是__________。
（繼續進行實驗）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量黑色固體于試管中，滴加足量的稀硫酸。 | _____________。 | 猜想一不成立， 猜想二成立。 |
（實驗結論）鐵和水蒸氣反應的化學方程式為____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】汶川地震時，為支援災區防疫，要緊急生產過氧乙酸消毒液，過氧乙酸的化學式為C2H4O3。請回答：
（1）過氧乙酸中碳，氫，氧三種元素的原子個數比_______
（2）過氧乙酸中C、H、O元素的質量比為_______
（3）過氧乙酸中氧元素的質量分數是____________（保留到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列儀器或裝置，請回答下列問題：
①儀器a的名稱是______：用______
填儀器名稱
取廢鐵屑放入試管，可以用圖A～E儀器組裝成制取氣體的發生裝置：用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，應選______填字母，寫出反應的化學方程式：______。
②選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質有______填序號。
A 顏色 B 密度 C 溶解性 D 可燃性
③向“人”字型管G裝置端分別裝入一種固體和一種液體物質，按圖示連接好裝置，再傾斜裝置，使乙中液體流入甲中。填寫下表。
操作及現象 | 所裝固體物質和液體物質 | 兩端物質反應的化學方程式 |
將帶火星木條放在試管口，木條復燃 | ______ | ______ |
將燃著木條放在試管口，木條熄滅 | ______ | ______ |
④若要檢驗F裝置中產生的氣體中是否含有水蒸氣，干燥管中應該裝入的物質是______。
⑤若用如圖裝置且正放在桌上進行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導氣管”補畫完整_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學生具備化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證。下列圖示實驗操作中正確的是
A. 
稱量固體 B. 
檢驗H2的純度
C. 
傾倒液體 D. 
測溶液的pH
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】等質量的鐵粉與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進行反應，測定在相同時間t內產生氣體體積V的數據，根據數據繪制得到圖1。
組別 | 鹽酸的溶質質量分數/% | 溫度/℃ |
① | 7 | 30 |
② | 10 | 50 |
③ | 7 | 20 |
④ | 10 | 30 |
(1)請寫出鐵粉與稀鹽酸反應的化學方程式：________。
(2)通過實驗①③對比，得出的結論是________；要比較鹽酸的溶質質量分數對反應快慢的影響，應選擇的實驗組別是________。
(3)實驗中產生氣體“逐漸變快又變慢”的原因是________。
（進一步探究）圖甲、圖乙為利用數字化儀器測得的室溫下足量的三種金屬片分別與20 mL 10%的稀鹽酸反應產生氫氣的量(產生氫氣的量由氣體壓強表示，在等溫條件下，產生氫氣的體積與裝置內壓強成正比)。
①實驗中你認為還要控制的變量是________。
②根據圖乙，你得出的反應物的量與生成的氣體體積的關系是________。
（拓展提高）圖2為測得的室溫下足量的鎂片與20 mL 10%的稀鹽酸反應產生氫氣的量與時間的關系曲線，發現實驗測得的實際值比通過計算得到的理論值偏大，請分析可能的原因(至少答兩點)：
①________；②________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____②_____；
(2)寫出實驗室制取二氧化碳發生反應的化學方程式_____；若要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體，選用的裝置組合是_____。
(3)小明要制取一瓶氧氣用來做鐵絲燃燒實驗。他選擇的收集裝置是_____，實驗非常成功；小光與小明選擇同樣的裝置進行實驗，結果小光實驗的集氣瓶底出現裂紋，請你幫他分析原因是_____請你寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_____；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗常用裝置（如圖），回答有關問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器a名稱______。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇裝置______（填“A”、“B”或“C”）來制取，在加入藥品前，應先______，實驗時還需補充一種用品，其目的是______。
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入______（填寫試劑名稱）。該反應的化學方程式是______。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從______（填“b”或“c”）端進入。寫出將該氣體通入D裝置時的反應現象______。
（4）若進行如圖的實驗改進，底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋，它相當于圖中的______（填“A”、“B”或“C”）裝置。如圖裝置可用于實驗室制取氫氣，選用的藥品為______。
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