【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如圖所示,“→”表示反應可以一步實現(部分物質和反應條件已省略),下面選項中不能按圖示轉化關系實現的是
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選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2O | H2 |
B | NaOH | NaCl | NaNO3 |
C | C | CO2 | CO |
D | Ca (OH) 2 | CaCl2 | CaCO3 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
A、硫酸(甲)和活潑金屬鋅、鐵、鋁等反應生成氫氣(丙),和碳酸鹽或者堿等反應生成水(乙),氫氣(丙)體現可燃性或者還原性都能生成水(乙),水(乙)也能在通電的條件下生成氫氣(丙)和氧氣,該轉化能實現,正確;
B、氫氧化鈉(甲)和鹽酸或者某些金屬氯化物如入氯化鎂、氯化鋁、氯化鐵等反應生成氯化鈉(乙),和硝酸或者某些金屬硝酸鹽如硝酸鎂、硝酸鋁、硝酸鐵等反應反應生成硝酸鈉(丙),氯化鈉(乙)可以和硝酸銀反應生成硝酸鈉(丙),硝酸鈉(丙)不能生成氯化鈉(乙),該轉化不能實現,錯誤;
C、碳(甲)在氧氣不足的情況下燃燒生成一氧化碳(丙),氧氣充足的情況下生成二氧化碳(乙),一氧化碳(丙)體現可燃性或者還原性都能生成二氧化碳(乙),二氧化碳(乙)在高溫下和碳反應生成一氧化碳(丙),該轉化能實現,正確;
D、氫氧化鈣(甲)鹽酸反應生成氯化鈣(乙),和二氧化碳或者可溶性碳酸鹽反應生成碳酸鈣(丙),氯化鈣(乙)和可溶性碳酸鹽反應能生成碳酸鈣(丙),碳酸鈣(丙)和鹽酸反應生成氯化鈣(乙),該轉化能實現,正確。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列科普短文。
新能源汽車已經走進了我們的生活。與傳統汽車使用化石燃料不同,新能源汽車的能量來源更加多元化。
電動汽車
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電池能為電動汽車提供動力,幾類電池的部分性能指標如圖1所示。其中能量密度表示單位體積的電池所具有的能量。
氫內燃車
氫內燃車以氫氣為燃料,不排放任何污染物。氫氣可通過電解水(原理如圖)等多種方式獲得。據測算,1 kg氫氣完全燃燒可釋放14.3×104 kJ的熱量,1 kg汽油完全燃燒可釋放4.6×104 kJ的熱量。
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乙醇汽車
乙醇汽車以乙醇為燃料,乙醇是可再生能源,可以通過發酵甘蔗、玉米等農作物,或發酵糧食收割后剩余的秸稈大量提取。我國新能源汽車發展迅速,未來可期。
依據文章內容回答下列問題。
(1)傳統汽車采用化石燃料為能源。化石燃料包括煤、天然氣和_____。
(2)依據圖1,鋰電池優于鎳氫電池的性能指標是_____。
(3)1 kg氫氣完全燃燒,消耗氧氣的質量為_____kg。
(4)依據測算數據可知,氫內燃車與汽油車相比的優勢是_____。
(5)下列說法正確的是_____(填序號)。
A 依據圖1可知,提供相同能量時,鋁空電池的體積最小
B 圖2中, A口產生的氣體為氫氣
C 農業大國盛產甘蔗和玉米,有利于推廣乙醇汽車
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生活密切相關。
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(1)圖1中下列食物中,能提供大量維生素的是_____(填字母序號)。
(2)加碘鹽中“碘”是指_____(填“元素”或“分子”),身體一旦缺碘,可能患有的疾病是_____(填“甲狀腺腫大”或“骨質疏松”)。
(3)廚房中能用來除水垢的物質是_____(填“食醋”或“食鹽水”)。
(4)廚房中的下列物質在水中能形成溶液的是_____(填字母序號)。
A 調和油 B 食鹽 C 面粉 D 白糖
(5)洗滌餐具時加入少量洗滌劑,會有很好的洗滌效果,原因是洗滌劑可以起到_____作用。
(6)冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結冰,因為乙二醇溶于水后使溶液的凝固點_____(填“升高”或“降低”)。
(7)如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰
秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是_____(填字母序號)。
A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某CuSO4溶液中溶質的質量分數,取150g CuSO4溶液,平均分為三份,每份樣品均按如圖所示進行實驗,實驗數據見下表。請計算:
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實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |
樣品質量/g | 50 | 50 | 50 |
NaOH溶液質量/g | 20 | 40 | 60 |
m/g | 42.45 | 44.9 | 44.9 |
(1)50g CuSO4溶液完全反應時,所得沉淀的質星為_____g。
(2)CuSO4溶液中溶質的質量分數為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎戰役中做好殺菌消毒工作至關重要。下面是幾種常見的消毒劑:
(一)酒精(C2H5OH)
(1)在配制 75%的醫用酒精溶液時發現 75mL 的酒精和 25mL 的水混合后體積小于 100mL,其原因是________;
(2)在室內使用酒精消毒劑時,遇到明火易發生燃燒甚至爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是______,酒精完全燃燒的化學方程式是______。
(二)過氧乙酸溶液 其標簽上的部分文字如圖。
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(1)從標簽上的成分信息可以推知,過氧乙酸溶液受熱時容易發生_____;
(2)一瓶這種溶液中含溶質過氧乙酸_____g;
(3)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為________________(填最簡整數比);
(4)新區實驗初中的校醫每天都用溶質質量分數為0.5%的過 氧乙酸溶液對教室等場所進行消毒。要配制這種溶液 600kg,需要溶質質量分數為 40%的過氧乙酸溶液____________kg。
(三)二氧化氯(ClO2)
資料:①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點:﹣59.0℃,沸點:11.0℃,②冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體,③易溶于水,④見光易分解,⑤易與堿反應,⑥殺菌、漂白能力均優 于 Cl2。消毒水體時不生成有害物質,也不存在用氯氣消毒時殘留的臭味。
(1)以上關于 ClO2 的描述中,屬于化學性質的是________________(填序號);
(2)制取 ClO2 的方法有多種,目前歐洲一些國家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應制取 ClO2(Kestiog 法),同時有 Cl2、NaCl 和一種常見的氧化物生成,該反應中涉及的氯元素的化合價有________種;
(3)我國最近研究成功用 Cl2 和 NaClO2(N2 保護下)制取 ClO2,同時有 NaCl 生成,該反應的化學方程式是_____________;此法與 Kestiog 法相比,其優點是_________; (寫出其中的一條)
(4)工業上也可以在 60℃時,用稍加潮濕的 KClO3 與草酸(C2H2O4)反應制取 ClO2。某實驗小組用如下圖裝置制取并收集 ClO2,A 為 ClO2 的發生裝置,B 為 ClO2 的收集裝置,C 為尾氣吸收裝置。
請問:為了保證實驗成功,實驗時,A 裝置應浸在_____中加熱; B 裝置外加冰水冷卻,試管內可觀察到的現象是________;C 中所盛放的藥品可以是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】農作物秸稈屬于農業生態系統中一種十分寶貴的生物質能資源。農作物秸稈綜合利用對于促進農民增收、環境保護、資源節約以及農業經濟可持續發展意義重大。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。
(1)纖維素分子中C、H、O原子個數比為_________。
(2)發電廠將秸稈粉碎壓縮成顆粒,作為燃料用于發電。如果直接在農田中燃燒秸稈的主要危害是_________。
(3)將秸稈還田,可作為農家肥料,但某植物在生長過程中還需要施用復合肥。下列屬于復合肥的是_________(填標號)。
A KNO3 B CO(NH2)2 C NH4NO3 D NH4H2PO4
(4)以秸稈為原料可生產出可降解塑料餐盒;該塑料屬于_________(選填“合成有機高分子”、“天然有機高分子”、“合金”)材料
(5)利用秸稈可生產乙醇,加入到汽油中制成乙醇汽油。生產過程中涉及到如下反應C6H12O6
2C2H5OH+2X↑,則X的化學式為_________。
(6)在農村,秸稈曾經作為燃料廣泛使用,但秸稈不完全燃燒會產生_________氣體與血液中的血紅蛋白結合引起中毒。隨著社會的進步,農村可以推廣使用下列哪些能源替代秸稈作燃料_________。
A 沼氣 B 天然氣(或液化氣) C 太陽能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
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A. t1℃時,三種固體物質的溶解度大小的順序是丙>乙>甲
B. 升高溫度時,甲、乙、丙三種固體物質的不飽和溶液都能變成飽和溶液
C. t2℃時,將甲、乙兩物質的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出溶質質量甲>乙
D. t1℃時,將20g的丙物質溶入50g的水中,所得溶液溶質質量分數為20%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學部分實驗,請回答相關問題。
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(1)甲實驗玻璃管①、②中產生的氣體的質量比為_____________。
(2)乙實驗中是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____________。
(3)丙實驗是粗鹽提純中蒸發環節,在蒸發過程中看到_____________停止加熱。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下列各圖中的有關信息,回答下列問題:
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(1)儀器b的名稱:_____。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣時發生反應的化學方程式是_____,若要收集到較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是_____(填字母)。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____,若用G裝置收集CO2氣體,氣體應從_____端(填“c”或“d”)進入。
(4)若用C裝置制取CO2,該裝置的優點是_____;關閉開關后,C中多孔隔板處依次觀察到的現象是_____(用字母e、f、g對如圖進行排序)。
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(5)某研究小組對H2O2分解的各種催化劑的催化效果進行定量對比探究。小組人員選用海藻酸鈉(海藻酸鈉是一種天然高分子物質,在本實驗中性質穩定)作為催化劑支架,制備負載不同催化劑的海藻酸鈉微球,利用數字化手持技術展開探究。
(實驗過程)
I、制備五種負載不同催化劑(MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸鈉微球,每個微球大小相同,且負載催化劑的質量相等。
II、取30粒負載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質量分數為5%的過氧化氫溶液,在錐形瓶中迅速混合發生反應,實驗裝置如圖1,采集200s內壓強數據,繪制曲線如圖2。
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(實驗分析)
①本實驗中,負載MnO2的微球顯示了良好的催化效果,圖2中對應的曲線是_____(填“a”或“b”);寫出該曲線對應的化學方程式_____。
②a瓶在60秒左右時壓強突然恢復到常壓,最可能原因是_____。
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